Innovative Baustoffe
Titel auf Englisch: Innovative Building Materials
Lernergebnisse
Nach der Teilnahme am Modul besitzt der Studierende ein Verständnis vom Aufbau, den Eigenschaften und der Funktionsweise von innovativen bzw. neuartigen Baustoffen sowie Baustoffsystemen. Er hat Kenntnisse zur sachgemäßen Auswahl von innovativen Baustoffen entsprechend der jeweiligen Anwendung unter Berücksichtigung praxisrelevanter Bedingungen und Regelwerke, sowei die Fähigkeit zur Beurteilung von innovativen Baustoffen unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit erlangt.
Inhalte
- Nanotechnologie im Bauwesen (z.B. selbstreinigende Oberflächen, Aerogelbaustoffe, …)
- Bionik im Bauwesen (z.B. hochstabile Leichtbauwerkstoffe, bionische Beschichtungen, …)
- Baugläser mit besonderen Eigenschaften (z.B. Multifunktionsgläser, schaltbare Gläser, …)
- Innovative Dämmsysteme (z.B. Vakuumdämmsysteme, transparente Wärmedämmung, …)
- Betone für besondere Anwendungen (z.B. ultrahochfeste Betone, lichtdurchlässige Betone, …)
- Selbstheilende Baustoffe (z.B. selbstheilender Asphalt, selbstheilender Beton, …)
- Feuchteregulierende Baustoffe (z.B. Archivbaustoffe, Feuchtraumbaustoffe, …)
- Verbundwerkstoffe mit „gesteuerten“ Eigenschaften (z.B. Faser- und Schichtverbundstoffe, …)
- Weitere aktuelle Entwicklungen und Anwendungen
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Prüfungsmodalitäten
- Ein Projektbeleg - Projekt zu selbst recherchierten innovativen Baustoffen einschließlich Präsentation der Ergebnisse (50%)
- Mündliche Prüfung, 15 min. (50%)
Angeboten in
- ArchitekturAbschluss im Ausland
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Architektur | Abschluss im Ausland | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Vorlesungsskript mit Links zu Fachveröffentlichungen (wird zum kostenlosen Download bereit gestellt)
Hinweise
Das Modul ist Bestandteil des Schwerpunktkomplexes „Baustofftechnologie“. Für den Fall, dass das Modul nicht gemäß der vorliegenden Beschreibung gelehrt bzw. geprüft werden kann (z.B. aus Gründen des Infektionsschutzes), gelten die auf einschlägigen Plattformen (z.B. Homepage bzw. Moodle) kommunizierten Alternativen
Bewertungen von Studierenden
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