Seminar
1 SemesterwochenstundeBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Montag23 Nov 202617:00 bis 19:00
- Mittwoch—09:15 bis 10:45
- Mittwoch—09:15 bis 10:45
← Zurück zur Übersicht
12953Fakultät 5 – Wirtschaft, Recht und Gesellschaft
Funktionsspezifisches Controlling in der Praxis
Titel auf Englisch: Function-specific Controlling in Practice
Lernergebnisse
Die Studierenden wissen, wie die Aufgabenerfüllung koordiniert und auf Ziele des Unternehmens ausgerichtet werden. Sie sind befähigt Instrumente in der betrieblichen Praxis einzusetzen und können Problemlösungstechniken in Bereich des Controllings anwenden. Sie besitzen Problemlösungsverhalten, Teamfähigkeit und die Sozialkompetenz. Die Studierenden können selber Ideen und Konzepte für betriebliche Fragestellung in ausgewählten Themenfeldern entwerfen und begründen.
Inhalte
Entsprechend der betrieblichen Gegebenheiten werden ausgewählte Fragestellungen des Berufsfelds aus dem Spektrum des funktionsspezifischen Controllings (z.B. Produktionscontrolling, Beschaffungscontrolling, Finanzcontrolling, IT-Controlling) in Absprache mit dem Modulverantwortlichen behandelt. Es handelt sich um eine selbstständige Bearbeitung einer betriebswirtschaftlichen Aufgabenstellung unter Anwendung der während des Studiums sowie der betrieblichen Praxisphasen erworbenen Fertigkeiten.
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- 15-seitige Hausarbeit (80%) zu einer unternehmensspezifischen Thematik mit Bezug zum Funktionscontrolling
- 15 min. Präsentation der Ergebnisse (20%)
Termine im WiSe 26/27
Angeboten in
- Betriebswirtschaftslehre - dualBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Betriebswirtschaftslehre - dual | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
- Küpper, H.U. et.al., Controlling, Konzeption, Aufgaben, Instrumente, 6.Aufl., Stuttgart 2013
- weitere Literaturhinweise erfolgen zu Beginn des Seminars
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.