LausitzLab: Wissenschaft und Innovation in der Region

• Abläufe und Prozesse im industriellen Umfeld zu kennen
• praxisrelevanten Aufgabenstellungen zu erkennen …
• Teamprozessen zu verstehen und zu praktizieren
• persönlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln
• die im bisherigen Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten anzuwenden und die bei der praktischen Tätigkeit gemachten Erfahrungen zu reflektieren und auszuwerten.

• Zwei Übungsaufgaben (benotet, 50% Gewichtung für Modulnote), bis Ende der 10. VL-Woche zu erbringen und
• Präsentation der Ergebnisse, 15 min und anschließende Diskussion, 15 min (50% Gewichtung für Modulnote)

• Laptop / Video-Zugang, E-Learning (Digitale Präsentationen, Video-Clips, Aufgaben Präsentationen, ggf. Excel und MathLab, eLearning-Tool), Tagesworkshops (Flipchart / Tafel, Laptop, Internet-Recherchen, Prozessdarstellungen)
• Literatur (weitere Literaturhinweise während der Vorlesung zu den Einzelthemen)
• Christensen, C. M.: The innovator‘s dilemma, Harper Collins 1997
• Dweck, C.S.: Mindset, Changing the way you think to fulfill your potential
• Gibson, R: The 4 Lenses of Innovation, John Wiley & Sons, 2015
• Osterwalder, A.: Business Model Generation. Berlin 2011.
• Sutherland, J.: The Art of Doing Twice the Work in Half the Time, 2015
• van Agtmael, A., Bakker, F.: The Smartest Places on Earth, Public Affairs, New York (2016)

• regulär WI
• dual WI - ai
• dual WI - pi

Bewertungen von Studierenden

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