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13501Fakultät 3 – Maschinenbau, Elektro- und Energiesysteme

Elektrofahrzeuge

Titel auf Englisch: Electric Vehicles

Lernergebnisse

Nach der Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage, die Technologien für elektrische Antriebe in Fahrzeugen und anderen mobilen Systemen zu unterscheiden, verstehen und zu analysieren. Sie können den Fahrvorgang kinematisch und energetisch analysieren und anhand der Merkmale von Einsatzszenarien der E-Fahrzeuge Rückschlüsse auf den Antriebsbedarf ziehen. Dazu kennen sie die erforderlichen Bauteile des Antriebsstrangs und haben einen Überblick über die gängigen Technologien zu Energiespeicher, Steuerung und Energiewandler. Dazu wissen sie, wozu Sekundärenergiespeicher notwendig sind, und wie sie mit dem System gekoppelt werden. Weiter wurde ihnen vermittelt, wie Elektrofahrzeuge in einfacher und hybrider Antriebsstruktur aufgebaut sind, wie der Elektroantrieb dimensioniert ist und sie können eine Betriebsstrategie Konzeptionieren. Weiter kennen sie erforderliche Hilfsaggregate und sind über die Aspekte der Fahrzeugsicherheit informiert. Letztlich haben Sie Kenntnisse über die globalen und infrastrukturellen Fragen der Energiebereitstellung.

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Keine

Empfohlene Voraussetzungen

  • Physik, chemische Verbrennungsreaktionen
  • Thermodynamik und Strömungsmechanik
  • Grundlagen der Elektrotechnik
  • Dynamik der Kraftfahrzeuge (Längsdynamik)
  • Dynamik der Kraftfahrzeuge (Querdynamik)

Prüfungsmodalitäten

Klausur, 120 min.

Angeboten in

  • WirtschaftsingenieurwesenMaster

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

  • Wirtschaftsingenieurwesen - dualMaster

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

Literatur und Materialien

  • Gerhard Barbiel: Elektrische Antriebe in der Fahrzeugtechnik, Springer 2020
  • Peter Hofmann: Hybridfahrzeuge, Springer 2014
  • Andreas Braun: Effiziente Elektrofahrzeuge, Springer 2019
  • Martin Doppelbauer: Grundlagen der Elektromobilität, Springer-Vieweg 2020

Hinweise

Modul findet derzeit nicht statt

Bewertungen von Studierenden

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