Bauen im Bestand
Titel auf Englisch: Design in Context
Lernergebnisse
Die Studierenden erkennen wesentliche historische Entwicklungen einer Stadt aus der vergleichenden Analyse von Plänen. Sie können aufgrund der Analyse der Stadt den städtischen Raum bewerten und hierarchisieren. Sie kennen die zeitbedingten unterschiedlichen Leitbilder zur Stadt und ihren Einfluss. Sie lernen Methoden der Literaturrecherche und des Quellenstudiums Sie sind befähigt, neues Bauen im historischen Kontext zu analysieren und zu bewerten.
Inhalte
In dem Modul wird vermittelt welche Faktoren zur Entwicklung, aber auch zum Niedergang von Städten führen. Weiterhin werden Methoden zum Erhalt einer vitalen Stadt analysiert und diskutiert. Der Schwerpunkt liegt auf der europäischen Stadt, wird aber erweitert auf die orientalischislamische Stadt. Darüber hinaus werden Kriterien vermittelt zur Bewertung von historischem Bestand sowie Methoden zum Umgang mit neuem Bauen im historischen Kontext. Das Seminar wird durch Tagesausflüge mit Besichtigungen ergänzt. Im Modul werden 25% wissenschaftliche Grundlagen, 35% Methoden und 40% Fachkenntnisse vermittelt.
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Aufgabe 1: Analyse + Konzept (15%)
- Aufgabe 2: Vorentwurf (15%)
- Aufgabe 3: Entwurf (70%)
Angeboten in
- Stadt- und RegionalplanungAbschluss im Ausland
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Stadt- und Regionalplanung | Abschluss im Ausland | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Handapparat der beteiligten Lehrstühle
Hinweise
GPM3 Für den Fall, dass das Modul nicht gemäß der vorliegenden Beschreibung gelehrt bzw. geprüft werden kann (z.B. aus Gründen des Infektionsschutzes), gelten die auf einschlägigen Plattformen (z.B. Homepage bzw. Moodle) kommunizierten Alternativen
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.