Janina Klose

Akademische Mitarbeiter*innen

Werdegang

Janina Klose forscht und gestaltet seit 2017 Lernumgebungen an der Schnittstelle von Technikbildung, Nachhaltigkeit und sozialer Teilhabe. Nach ihrem Studium der Materialwissenschaften an der RWTH Aachen widmete sie sich zunächst der Frage, wie technisches Lernen insbesondere für benachteiligte Kinder und Jugendliche zugänglich gemacht werden kann. In verschiedenen Bildungsprojekten entwickelte und erforschte sie praxisnahe MINT-Angebote in der offenen Kinder- und Jugendarbeit.
Im Rahmen ihrer Promotion und dem Projekt CaReSo entwickelte sie eine Reparaturdidaktik für die allgemeine Bildung. Dabei untersuchte sie, wie Reparieren als Bildungsgegenstand in schulischen Kontexten verankert werden kann und welche Kompetenzen, didaktischen Ansätze und Bildungsnetzwerke hierfür relevant sind. Methodisch arbeitet sie mit qualitativen und gestaltungsorientierten Forschungsansätzen.
Für Lausitz Labs erforscht und entwickelt sie Bildungsökosysteme, die jungen Menschen Zugänge zu MINT-Bildung eröffnen und nachhaltige regionale Entwicklung unterstützen.