Vertiefende Reflexion von Handlungsfeldern
Titel auf Englisch: In-depth Reflection on Areas of Activity in Social Work
Lernergebnisse
Innerhalb spezifischer Handlungsfelder sollen Analysefähigkeiten (über Problemlagen und Zielsetzungen) und Methoden- und Handlungskompetenzen erworben werden. Dazu gehören Reflektionsfähigkeiten über die Berufsidentität, die Rolle und die eigenen Werte und Haltungen sowie über die Möglichkeiten der Evaluation der Qualität der eigenen Arbeit. Wichtig sind auch Kenntnisse über die Einbettung eines Arbeitsfeldes in das regionale und überregionale Hilfesystem.
Inhalte
Inhaltlich erfolgt eine Vertiefung von Konzepten und methodischen Verfahren in ausgewählten Arbeitsfeldern: - Jugendhilfe (u.a. Erlebnispädagogik, allgemeiner sozialer Dienst, Schulsozialarbeit) - Altenarbeit (Methoden: u.a. Konzeptentwicklung, Biographiearbeit) - Hilfen in schwierigen Lebenslagen (z.B Sozialarbeit und sexueller Missbrauch) - Kultur- und Medienarbeit (z.B. Theaterpädagogik) - Gesundheitsförderung - Rehabilitation über die Lebensspanne (Gesundheitsförderung; Prävention; systemischer Ansatz).
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Mündliche Prüfung, 20 Minuten oder
- Klausur, 90 Minuten oder
- Hausarbeit, 10 – 12 Seiten abzüglich Deckblatt und Quellenverzeichnis oder
- Sammelmappe
Angeboten in
- Soziale ArbeitBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Soziale Arbeit | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Die Literatur wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.
Hinweise
Die Kennziffer dieses Moduls im Studienablaufplan lautet: Modul 13 Als Nachfolgemodul aus der Prüfungs- und Studienordnung 2020 wählen Sie bitte aus dem Wahlpflichtbereich d / OM4 ein Angebot aus. Die Übersicht über die aktuellen Angebote finden Sie hier im Studienverlaufsplan der PSTO 2020 zu Beginn der Vorlesungszeit: https://www.b-tu.de/soziale-arbeit-ba-fh/studium-lehre/studienorganisation
Bewertungen von Studierenden
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