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12681Fakultät 4 – Humanwissenschaften

Rechtliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit in einer globalisierten Gesellschaft - Interkulturelle Sozialarbeit

Titel auf Englisch: Legal and societal frameworks of Social Work within an globalized society - intercultural Social Work

Lernergebnisse

Nach Teilnahme an diesem Modul sind die Studierenden in der Lage, Folgen von Globalisierungsprozessen in sozialer, politischer und rechtlicher Hinsicht zu bestimmen und daraus Handlungsoptionen für die Soziale Arbeit eigenständig herzuleiten. Sie können: - soziale Problemlagen in modernen Gesellschaften vor diesem Hintergrund analysieren, - Herausforderungen, die durch die zunehmende interkulturelle Zusammensetzung der Bevölkerung entstehen, benennen und deren Relevanz für die Soziale Arbeit bestimmen. - ausgewählte Strategien der Problemlösung bewerten und - eigene Lösungsansätze entwickeln. Themenbereich I: Globalisierung und gesellschaftlicher Wandel (Soziologie) Die Studierenden können - sozialstrukturelle und soziokulturelle Veränderungen moderner Gesellschaften erläutern und reflektieren, - deren Folgen für ausgewählte Gruppen, Schichten, Milieus und im Hinblick auf besondere Problemlagen eigenständig analysieren, - Herausforderungen aus Sicht der Sozialen Arbeit begründet herleiten, - Handlungsoptionen entwickeln und deren gesellschaftliche Folgen einschätzen. Themenbereich II: Sozialpolitik in globalisierten Kontexten (Politikwissenschaft) Die Studierenden können - die Verflechtung unterschiedlicher politischer Gestaltungsräume rekonstruieren, - den Stellenwert lokaler Handlungsmöglichkeiten in globalisierten Gesellschaften untersuchen, - Ebenen, Foren und Formen demokratischer Beteiligung in sozialpolitischen Handlungsfeldern benennen, - Strategien partizipativer Sozialpolitik aus Sicht der Sozialen Arbeit entwickeln und bewerten. Themenbereich III: Globalisierung und Sozialrecht (Rechtswissenschaft) Die Studierenden können - den rechtlichen Rahmen für Handlungsmöglichkeiten einschätzen, um den globalen Herausforderungen auf lokaler Ebene zu begegnen, - eigenständig einschätzen, welche Handlungsmöglichkeit aus rechtlicher Sicht besonders sinnvoll ist eigenständig diese Handlungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung des rechtlichen Rahmens umsetzen

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Keine

Empfohlene Voraussetzungen

Keine

Prüfungsmodalitäten

Klausur, 150 Minuten

Termine im WiSe 26/27

Literatur und Materialien

  • Behrensen, B.; Solzbacher, C.: Grundwissen Hochbegabung in der Schule. Theorie und Praxis. Inklusiv gedacht – Inklusiv gemacht. Weinheim und Basel 2016
  • Bielefeldt, H.: Zum Innovationspotenzial der UN-Behindertenrechtskonvention. Bonn, Berlin 2009
  • Brokamp, B.; Eckmann, C.; Imhäuser, K.-H.; Lawrenz, W.; Patt, R.; Vockerodt, Y.: Inklusion vor Ort. Bonn 2011
  • Degener, T.; Diehl, E. (Hg.): Handbuch Behindertenrechtskonvention. Bonn 2015
  • Hüttemann, R.: Gemeinnützigkeits- und Spendenrecht. Köln 2018 (4. Aufl.)
  • Küstermann, B.; Eikötter, M. (Hg.): Rechtliche Aspekte inklusiver Bildung und Arbeit. Weinheim und Basel 2016
  • Sennett, R.: Respekt im Zeitalter der Ungleichheit. Berlin 2007 (2. Aufl.)

Hinweise

Die Kennziffer dieses Moduls im Studienablaufplan lautet: Modul 06 Ab dem akademischen Jahr 20/21 finden alle Seminare im SoSe statt!

Bewertungen von Studierenden

Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.