Stationäre Kinder- und Jugendhilfe

Professionelles Selbstverständnis: Die Studierenden können die Lebens- und Problemlagen von Zielgruppen der Sozialen Arbeit in der wechselseitigen Bedingtheit von individueller Anpassung und gesellschaftlicher Kontextualisierung verstehen. Sie kennen das dafür relevante Erklärungs- und Handlungswissen und sind in der Lage, Fachkonzepte und Arbeitsweisen (Methoden und Prinzipien) der Sozialen Arbeit anzuwenden und daraufhin zu überprüfen, ob sie den Erfordernissen des Handlungsfeldes oder der Zielgruppe gerecht werden. Stationäre Kinder- und Jugendhilfe: Die Studierenden können nach Durcharbeitung der Inhalte die rechtlichen Grundlagen der stationären Jugendhilfe gemäß SGB VIII sowie das Hilfeplanverfahren fachlich einordnen und erklären. Sie verstehen die Aufgaben und Ziele stationärer Erziehungshilfen, einschließlich der Bedeutung klarer Aufträge, realistischer Zielsetzungen und systemischer Betrachtung familiärer Dynamiken. Zudem können sie professionelle pädagogische Haltungen beschreiben, insbesondere Ressourcenorientierung, konstruktivistisches Denken, Nähe–Distanz–Regulation und beziehungsorientiertes Arbeiten. Weiterhin sind sie in der Lage, Chancen und Herausforderungen der Elternarbeit sowie typische Muster elterlichen Verhaltens zu analysieren und deren Bedeutung für gelingende Kooperation einzuschätzen. Abschließend können sie den fachlichen Umgang mit Krisen, delinquenzbezogenen Verhaltensweisen sowie das Konzept „Autorität durch Beziehung” erläutern und dessen Anwendung in der Praxis begründen. Praxisvorbereitung: Die Studierenden kennen die professionellen Anforderungen an ein Praktikum sowie die persönlichen und fachlichen Maßstäbe für eine geeignete Praxisstelle und ein erfolgreiches Praktikum.

• Arbeitsfeldanalyse, 6-8 Seiten
• Klausur, 60 Minuten

Die einzigen Termine im WiSe 26/27 sind Prüfungstermine – gelehrt wird das Modul in diesem Semester nicht.

• Kieslinger, D./ Dressel, M./ Haar, R. (Hrsg.): Systemsprer*innen: Lambertus Verlag
• Gerhmann, U. (Hrsg.): Ressource Jugendhilfe. Systemische Sozialpädagogik in stationären Jugendwohngruppen: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG
• Beck, N. (Hrsg.): Therapeutische Heimerziehung: Lambertus Verlag
• Schwabe, M. (Hrsg.): Eskalation und De-Eskalation in Einrichtungen der Jugendhilfe. Beltz Juventa

Bewertungen von Studierenden

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