Der Malort im Kontext der Jugendhilfe

Nach Abschluss dieses Moduls sind Studierende in der Lage künstlerisch-ästhetische Methoden in der Sozialen Arbeit anzuwenden und diese zielgruppenspezifisch und individualpädagogisch anzupassen. Sie haben sich das pädagogische Potential künstlerisch-ästhetischer Methoden am Beispiel des Malortkonzepts von Arno Stern erarbeitet und gelernt diese in der adäquaten Haltung anzuwenden. Sie beherrschen die Methode der Beobachtung als Instrument der Wahrnehmung und Beurteilung von Personen und Situationen in der Sozialen Arbeit und kennen den Unterschied zwischen alltäglicher und professionalisierter Beobachtung. Darüber hinaus haben Sie das Anfertigen von Beobachtungsprotokollen erlernt und können diese auswerten.

Mündliche Prüfung, 30 Minuten, mit Präsentation

• Stern, Arno (2010): Die Expression. Der Mensch zwischen Kommunikation und Ausdruck. Eschborn, Frankfurt am Main: Klotz, 4. Auflage
• Stern, Arno (2014): Wie man Kinderbilder nicht betrachten soll. Gütersloh: Zabert Sandmann, 2. Auflage
• Meis, Mona-Sabine/Mies, Georg-Achim (2012): Künstlerisch-Ästhetische Methoden in der Sozialen Arbeit. Kunst, Musik, Theater, Tanz und neue Medien. Stuttgart: Kohlhammer
• Martin, Ernst/Wawrinowski, Uwe (2014): Beobachtungslehre. Theorie und Praxis reflektierter Beobachtung und Beurteilung. Weinheim, Basel: Beltz Juventa

Bewertungen von Studierenden

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