Verhaltensmodifikation

Nach der Teilnahme im Modul sind die Studierenden in der Lage, Trägerstrukturen, Arbeitsweisen und Organisationsprinzipien der Sozialen Arbeit im Allgemeinen und in ausgewählten Handlungsfeldern im Speziellen zu verstehen. Sie können ihre Erwartungen und Ziele an ihre zukünftige Tätigkeit im praktischen Semester identifizieren, beherrschen die Instrumente zur Qualitätssicherung des praktischen Semesters und kennen die fachlichen und persönlichen Anforderungen im Praktikum. Darüber hinaus sind die Studierenden in der Lage zwischen störungsbezogener und funktionaler Diagnostik zu unterscheiden. Sie lernen funktionale Verhaltensanalysen von psychosozialen Problemen durchzuführen sowie die Methoden der Zielplanung und Evaluation des veränderten Verhaltens.

• Eine schriftlich dokumentierte Verhaltensanalyse (4 - 6 Seiten) 50%
• Eine ausgearbeitete Zielanalyse mit Konkretisierung der Veränderungsziele (4 - 6 Seiten) 50%

Abbruzzese, Elvira; Kübler, Ulrike (2013). Verhaltensanalyse in der Verhaltenstherapie. Verhaltenstherapie, 23(2):108-116. DOI: https://doi.org/10.1159/000352030 (wird als PDF-Datei bereitgestellt)

Bewertungen von Studierenden

Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.