Beratung in hochkomplexen Pflegesituationen

• erschließen Beratungsprozesse mit Pflegebedürftigen und Angehörigen als ein zentrales Aufgabenfeld professioneller Pflege und reflektieren ihre diesbezüglichen Erfahrungen vor dem Hintergrund der eigenen professionellen Entwicklung; (5A II 2; III 3, 4; IV 1, 2)
• erörtern edukative Strategien und ihre Rolle zur Bewältigung chronischer Erkrankungen; (5A II 2, 3) …
• informieren Menschen mit Beratungsbedarf zu gesetzlich und institutionell verankerten Beratungsangeboten (z.B. § 7a SGB XII) (5A I 5, 6; II 3)
• analysieren ausgewählte systemische, klientenzentrierte und kooperative Beratungskonzepte, um diese zielgerichtet und problemorientiert in Beratungs- und Anleitungssituationen einzusetzen; (5A I 5, 6: II 1, 3; V 1, 2)
• konzipieren, gestalten und evaluieren entwicklungs- und altersspezifische sowie evidenzbasierte Schulungs- und Beratungskonzepte für Menschen mit chronischen Erkrankungen und insbesondere für Menschen mit einer diabetischen Stoffwechsellage, mit chronischen Wunden sowie für Menschen mit Demenz und deren Angehörige (5A II 3; III 3, 4; V 1, 2) (5B II d; III e; IV e, f)
• unterstützen Menschen bei der Entscheidungsfindung in hochkomplexen Pflegesituationen (5A I 3; II 1,3)
• unterstützen zu pflegende Menschen und ihre Bezugspersonen bei der Krankheits- und Situationsbewältigung (5A II 3)
• nutzen E-Health-Strategien zur Förderung ihrer edukativen Strategien (5A I 8)
• setzen Theorien, Modelle und Methoden der kollegialen Beratung situationsgerecht ein (5A V 4, 7)

• Schriftliches Beratungskonzept, maximal 8 Seiten
• Klausur – 120 min gleichzeitig schriftliche Berufsabschlussprüfung nach PflAPrV, Anlage 5 Teil A
• Klausur – 120 min gleichzeitig schriftliche Berufsabschlussprüfung nach PflAPrV, Anlage 5 Teil B

• Becker R. (2017) Beratung als pflegerische Aufgabe. Arbeitsmaterialien für Unterricht und Praxis. Stuttgart: Kohlhammer
• Gaertner T, Knoblich S, Muck T, Rieger M. (2020) Die Pflegeversicherung: Handbuch zur Begutachtung, Qualitätsprüfung, Beratung und Fortbildung. Berlin, Boston: De Gruyter
• Koch K, Krampe D. (2020) Handbuch Pflegeberatung Walhalla Fachverlag
• Kocks A, Segmüller T (2019) Kollegiale Beratung im Pflegeteam. Implementieren - Durchführen – Qualität sichern. Springer
• Schieron M, Büker C., Zegelin A. (Hrsg.) (2021) Patientenedukation und Familienedukation in der Pflege. Bern. Hogrefe

Teil der Berufsabschlussprüfung

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