Teilbereich Sachunterricht

• ausgewählte Phänomene aus natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Perspektiven zu beschreiben und erklären,
• grundlegende Konzepte sowie Methoden der Erkenntnisgewinnung (z. B. Beobachtung, Befragung, Experiment) anzuwenden, …
• kindliche Vorstellungen mit fachlichen Perspektiven mithilfe didaktischer Konzepte wie Conceptual Change, genetischem und erfahrungsbasierten Lernen zu verknüpfen.

• Portfolio, 6-9 Seiten (60 %)
• Präsentation eines Lehr-Lern Settings, 10 Minuten (20 %)
• Präsentation der Projektarbeit, 7,5 Minuten (20 %)

Didaktik für die Grundschule - Sachunterricht, Rahmenlehrplan Sachunterricht Brandenburg Klasse 1-4, Perspektivrahmen Sachunterricht, Handbuch Didaktik des Sachunterrichts

Bewertungen von Studierenden

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