Forschung und Entwicklung im Bereich der Therapiewissenschaften

Die Studierenden verstehen wissenschaftliche, methodische und konzeptionelle Frage- und Problemstellungen von hoher Relevanz für die therapeutische Versorgung (Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie) und kennen grundlegende Strategien zu deren Lösung aus der therapiewissenschaftlichen Forschung und Entwicklung. Sie setzen sich kritisch mit Diagnostik, Intervention und technischen Mitteln zur Förderung von Gesundheit und Teilhabe sowie zur Prävention, Therapie und dem Disease Management auseinander und reflektieren diese vor dem Hintergrund ihrer jeweiligen Berufsrolle. Die Studierenden sind in der Lage, eine wissenschaftliche oder konzeptionelle Fragestellung selbstständig und projektbezogen zu bearbeiten, ein angemessenes Forschungsdesign auszuwählen sowie dessen empirische Umsetzung und Auswertung zu planen. Sie erarbeiten sich den Forschungs- und Versorgungsstand in einem abgegrenzten Themengebiet weitgehend eigenständig, identifizieren geeignete Methoden und erstellen einen bedarfsorientierten Forschungsprojektplan. Forschungsstand, Methodik und erwartete Ergebnisse stellen sie strukturiert und sachgerecht dar und kommunizieren typische Inhalte eines Studienprotokolls adäquat.

Hausarbeit, 10 Seiten (exklusive Deckblatt, Abstract, Inhaltsverzeichnis, Abbildungs-, Tabellen- und Abkürzungsverzeichnis, Literatur- bzw. Quellenverzeichnis sowie Anhang; Einzel- oder Gruppenarbeit)

Die für das Modul erforderliche Fachliteratur sowie Literaturempfehlungen, werden in der ersten Vorlesungswoche durch die Lehrende oder den Lehrenden bekannt gegeben.

Bewertungen von Studierenden

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