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38321Fakultät 5 – Wirtschaft, Recht und Gesellschaft

Wachstum

Titel auf Englisch: Economic Growth

Lernergebnisse

Ziel des Moduls ist es, den Studierenden ein grundlegendes Verständnis wirtschaftlicher Zusammenhänge in der langen Frist sowie der gegenwärtig wesentlichen Herausforderungen an eine langfristig orientierte Wirtschaftspolitik zu vermitteln. Im Einzelnen soll den Studierenden nach Abschluss des Moduls bekannt sein, welche Faktoren den Wachstumstrend einer Ökonomie bestimmen und von welchen Ressourcen das Wachstum in einem rohstoffarmen Land wie beispielsweise Deutschland abhängt. Die Studierenden sollen außerdem in der Lage sein zu erklären, warum wir global so enorme Unterschiede im Lebensstandard sehen, die Frage zu beantworten, wie das Verhältnis von Wachstum und Einkommensverteilung ist und zu beurteilen, ob stärkeres Wachstum global zu weniger Armut führt. Die Studierenden sollten auch sensibilisiert sein für den Zusammenhang zwischen Wachstum und Ressourcenverbrauch.

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Keine erfolgreiche Teilnahme am zugehörigen Auslaufmodul 38408 Konjunktur und Wachstum.

Empfohlene Voraussetzungen

gute makroökonomische Grundlagenkenntnisse und Vertrautheit mit den grundlegenden mathematischen Verfahren und Methoden im Bereich der Analysis

Prüfungsmodalitäten

Klausur, 90 Minuten

Termine im WiSe 26/27

Die einzigen Termine im WiSe 26/27 sind Prüfungstermine – gelehrt wird das Modul in diesem Semester nicht.

Angeboten in

  • Angewandte MathematikMaster

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

  • BetriebswirtschaftslehreMaster

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

  • WirtschaftsingenieurwesenMaster

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

Literatur und Materialien

  • Blanchard, O. und Illing, G., Makroökonomie, Pearson Studium, München.
  • Jones, C., Introduction to Economic Growth, W.W. Norton.
  • Weil, D., Economic Growth, Routledge.

Hinweise

Kein Angebot im SoSe 2026

Bewertungen von Studierenden

Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.