Projekt
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Montag—11:00 bis 12:30
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12679Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Entwicklungsprojekte, Konzeptentwicklung
Titel auf Englisch: Development Projects, Concept Development
Lernergebnisse
Die Studierenden können: - relevante Problemstellungen der Sozialen Arbeit in einem Theorie-/Handlungszusammenhang systematisch durchdringen, - den Praxiseinsatz konzeptionell planen und durch eigene Praxisvollzüge die Wirksamkeit überprüfen, - die Ergebnisse hinsichtlich der Zielerreichung und der Angemessenheit der methodischen Durchführung evaluieren, - das Projekt in allen Bestandteilen präsentieren können, - Bedarfsanalysen durchführen und bewerten sowie realisierbare Angebote daraus entwickeln können, - das Vorhaben nach rechtlichen Grundlagen, fachlichen Standards und ggf. Bedingungen von Förderprogrammen fundieren, - die didaktisch/methodische Planung qualitativ so ausführen, dass sie die durchzuführende Praxis fachlich begründet und strukturiert und die Anforderungen etwaiger Ausschreibungen erfüllt, - den Praxiseinsatz steuern, situativ handeln und durch eigene Praxisvollzüge die Wirksamkeit sichern, - die Ergebnisse hinsichtlich der Zielerreichung und der Angemessenheit der methodischen Durchführung evaluieren, - das Projekt in allen Bestandteilen nach außen vertreten und präsentieren. Kompetenzen - empirische Analyse und theoriegestützte Planung zu verbinden - Fähigkeit und Fertigkeit, Konzepte methodisch selbstverantwortlich zu organisieren und durchzuführen - Fähigkeit, interdisziplinäre Aspekte aus Forschung und Entwicklung in Planung und Konzeption zu integrieren - Fähigkeit, Wissen und komplexe Lösungsstrategien nach wissenschaftlichen Kategorien in neue Aufgabenstellungen zu integrieren - Fähigkeit, Planungen und Konzepte gegenüber relevanten Zielgruppen wissenschaftlich reflektiert präsentieren und vertreten zu können - Praxisforschungs- und Evaluationskompetenz
Inhalte
Die Projekte können in zwei methodisch unterschiedenen Bereichen angesiedelt sein: - entweder mit dem Schwerpunkt der Forschungsorientierung mit der Durchführung von empirischen (überwiegend qualitativen) Erhebungen, beispielsweise videogestützte Interaktionsanalyse, - oder als Forschungs- und Entwicklungsprojekt mit der Verbindung von empirischem und/oder vernetzendem Vorgehen mit der Umsetzung der Ergebnisse in die einschlägige Praxis der Sozialen Arbeit, beispielsweise Demenz im Alter und Betreuungsmöglichkeiten, oder die Entwicklung/Evaluation von Bildungsmedien zum Einsatz in sozialpädagogischen Programmen. Wahlmöglichkeiten: Jeder/jede Studierende wählt aus verschiedenen Projekten, die teilweise an Soziale Träger gebunden sind, eines aus. Ausgehend von einem Stamm an Projektthemen werden zusätzlich unter Anleitung Projektvorhaben entwickelt, wobei die Teilnehmenden zur Eigeninitiative aufgefordert sind.
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
Hausarbeit: Projektbericht (ca. 15 - 20 Seiten) ODER Mündliche Prüfung (60 Minuten)
Termine im WiSe 26/27
Prüfung
BTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Donnerstag18 Feb 202713:00 bis 16:00
Literatur und Materialien
Die Literatur wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.
Hinweise
Die Kennziffer dieses Moduls im Studienablaufplan lautet: Modul 04
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.