Natur- und Erlebnispädagogische Ferienwoche

• sind in der Lage, ein natur- und erlebnispädagogisches Ferienprojekt mit fachlicher Begleitung zu planen, durchzuführen, zu evaluieren und angemessen zu reflektieren.
• sind fähig, sowohl auf professionelles Handeln und Theorie-Praxis-Probleme Fragestellungen zu entwickeln und diese in Bezug auf handlungspraktische Berufs- bzw. Praktikumserfahrungen unter Rückgriff auf theoretisches und methodisches Wissen im Bereich der Sozialen Arbeit zu analysieren und kritisch einzuschätzen. …
• erkennen und reflektieren die Bedeutung und Reichweite von theoretischem und methodischem Wissen für professionelles sozialarbeiterisches Handeln.
• erweitern ihre Kenntnisse hinsichtlich natur- und erlebnispädagogischer Konzepte, Methoden und Techniken und erproben diese in angemessener Weise mit einer Zielgruppe.
• erwerben durch das Arbeiten in Projektform Schlüsselkompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit, kooperative Problemlösefähigkeit, die Fähigkeit zu selbstständigem Arbeiten und die Fähigkeit zu selbstgesteuertem Lernen.

Lernportfolio, 20 Seiten

• Werner Michl: Erlebnispädagogik. 2020, 4. Auflage, UTB-Verlag
• Herbert Österreicher: Natur- und Umweltpädagogik für sozialpadagogische Berufe. 2014, 3. Auflage, BV EINS

Bitte beachten Sie bei der Kalkulation Ihres Workloads, dass die Ferienwoche und damit Ihr praktischer Teil voraussichtlich im Spätsommer stattfinden

Bewertungen von Studierenden

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