Theaterpädagogische Szenarien in der Schulsozialarbeit

Die Studierenden verstehen Trägerstrukturen, Arbeitsweisen und Organisationsprinzipien der Sozialen Arbeit im Allgemeinen und in ausgewählten Handlungsfeldern im Speziellen. Sie können eigene Erwartungen und Ziele an die eigene praktische Tätigkeit im praktischen Semester identifizieren, beherrschen die Instrumente zur Qualitätssicherung des praktischen Semesters und kennen die fachlichen und persönlichen Anforderungen im Praktikum. Die Studierenden lernen theaterpädagogische Grundlagen kennen und sind in der Lage, sowohl Stimm- und Sprechübungen als auch Körper- und Bewegungsexperimente in pädagogische Settings einzubinden. Sie kennen die theaterpädagogischen Szenarien, die in der Schulsozialarbeit Anwendung finden, und haben sich mit deren Anwendung im Kontext von Schule auseinandergesetzt.

Sammelmappe, mind.10 Seiten

Schneider, W. (2009): Theater und Schule. Ein Handbuch zur kulturellen Bildung. transcript Verlag, Bielefeld

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