Grenzen überwinden - voneinander lernen - Strukturwandel in Grenzregionen
Titel auf Englisch: Overcoming Borders - Learning from Each Other - Structural Change in Border Regions
Lernergebnisse
Die Studierenden verstehen Trägerstrukturen, Arbeitsweisen und Organisationsprinzipien der Sozialen Arbeit im Allgemeinen und in ausgewählten Handlungsfeldern im Speziellen. Sie können eigene Erwartungen und Ziele an die eigene praktische Tätigkeit im praktischen Semester identifizieren, beherrschen die Instrumente zur Qualitätssicherung des praktischen Semesters und kennen die fachlichen und persönlichen Anforderungen im Praktikum. Die Studierende haben transdisziplinäre und intergenerationale Kompetenz bezogen auf den deutsch-polnischen Grenzraum. Sie sind vertraut mit Fragen und Lösungen einer nachhaltigen sozialen, ökonomischen und ökologischen Entwicklung auf regionler und globaler Ebene und sind in der Lage transnationale Begegnung mit zu gestalten. Sie haben Querschnittskompetenzen im Bereich von Gleichstelleung, Chancengerechtigkeit und Nichtdiskriminierung.
Inhalte
- Wissenserwerb über die Region Spreee-Neiße-Bober
- Gestaltung von interkulturellen Begegnungstreffen
- Leben und Arbeit im deutsch-polnischen Grenzraum
- Strukturwandel aus intergenerationaler Perspektive / Diskussion
- Internationale Begegnungen konzeptionieren im Sinne eines toleranten Miteinanders
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
Präsentation, 20 Minuten
Angeboten in
- Soziale ArbeitBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Soziale Arbeit | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Gnauck, Gerhard (2018): Polen verstehen. Geschichte, Politik, Gesellschaft. Klett Cotta
Bewertungen von Studierenden
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