Kultur- und Medienpädagogik: Freies Radio/Podcasting

Nach der Teilnahme im Modul sind die Studierenden in der Lage, Trägerstrukturen, Arbeitsweisen und Organisationsprinzipien der Sozialen Arbeit im Allgemeinen und in ausgewählten Handlungsfeldern im Speziellen zu verstehen. Sie können ihre Erwartungen und Ziele an ihre zukünftige Tätigkeit im praktischen Semester identifizieren, beherrschen die Instrumente zur Qualitätssicherung des praktischen Semesters und kennen die fachlichen und persönlichen Anforderungen im Praktikum. Die Studierenden kennen die kultur- und medienpädagogischen Grundlagen und sind in der Lage, Audioprojekte in (offene) pädagogische Settings wie das Freie Radio einzubinden. Sie kennen kultur- und medienpädagogischen Szenarien von aktiver Audioarbeit und haben sich mit deren Anwendung im Kontext von (offener, außerschulischer) Radioarbeit auseinandergesetzt.

Hausarbeit/Sammelmappe (10 Seiten)

• Schell (2005). Grundlagen aktiver Medienarbeit mit Audio
• Rösch et. al (2012). Medienpädagogik Praxis Handbuch
• Helbig (2014). Medienpädagogik in der Sozialen Arbeit
• Menrath/Josties (2018). Kulturelle Jugendbildung in Offenen Settings
• merz Medien & Erziehung, Ausgabe 2/2011 Thema Nichtkommerzielle Lokalradios heute

Einige Veranstaltungen finden im Stadtzentrum Cottbus, nicht in Sachsendorf statt

Bewertungen von Studierenden

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