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14856Fakultät 4 – Humanwissenschaften

Mehrsprachigkeit im Kita-Kontext: Familiensprachen nutzen

Titel auf Englisch: Multilingualism in Early Childhood Education: Integrating Family Languages

Lernergebnisse

  • kindliche Sprachentwicklung in mehrsprachigen Kontexten
  • Einfluss von Mehrsprachigkeit auf die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern …

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Keine

Empfohlene Voraussetzungen

Keine

Prüfungsmodalitäten

Präsentation in Zweier-Gruppen, max. 25 Minuten pro Gruppe: Vorstellung eines in Kooperation mit Familien und Fachkräften erstellten eigenen Materials, das die Sprache der Familie in den jeweiligen Kita-Alltag einbringt (z.B. bilingualer Videoclip, Visualisierung mehrsprachiger Rituale, etc.)

Termine im WiSe 26/27

Seminar

3 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗

Angeboten in

  • Soziale ArbeitBachelor

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

Literatur und Materialien

  • Braband, Janne. Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik: Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen. 1. Aufl., transcript Verlag, 2019.
  • Richter, Sandra, u. a. Inklusion in der Kitapraxis. Band 1-4. 1. Aufl., Was mit Kindern, 2016.

Bewertungen von Studierenden

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