Praxis und methodische Begleitung

Den Theorie-Praxis-Transfer leisten - die Berufskompetenz, Berufsidentität und Reflexionskompetenz fördern 1. Wissen aneignen hinsichtlich: - organisatorischer und rechtlicher Fragestellungen bzgl. der Praxisstelle - der Angebotsstruktur der Einrichtung 2. Handlungskompetenz erlangen: - in administrativen Aufgaben: Aktenarbeit, Schriftverkehr, Dokumentation etc. - in methodischem Umgang mit der Klientel: Gesprächsführung, Begleitung von Hilfeprozessen etc. - Projektorganisation und -begleitung: Organisation, Moderation etc. - in Öffentlichkeits- und Netzwerkarbeit: Präsentation, Moderation etc. - Interkulturelle Kompetzenzen / Zurechtfinden in fremden Kulturen 3. Reflexive Kompetenz erlangen: - berufliche Reflexion: Selbstbild / Fremdbild, Nähe / Distanz, Werthaltungen etc. - Selbstmanagement: Zeitmanagement, Entlastungsstrategien, Selbststudium etc. 4. Übernahme eines eigenverantwortlichen Aufgabenbereichs: Planerisches Vorgehen bei einer inhaltlichen und zeitlich klar abgegrenzten Teilaufgabe innerhalb der Einrichtung (der/die Praxisanleiter/in steht dem/der Praktikanten/in beratend und betreuend zur Seite) (vgl. Praxisrichtlinien)

Praxisbericht, 8 - 10 Seiten

Literatur wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben.

Dieses Modul betrifft Studierende des Doppelsbschlusses mit der Universitatea de Vest din Timosoara (RO) / Heimathochschule UVT Die Kennziffer dieses Moduls im Studienablaufplan lautet: Modul 09B

Bewertungen von Studierenden

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