Seminar
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Dienstag—13:00 bis 14:30
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13160Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Musikwissenschaft Klassik
Titel auf Englisch: Musicology Classic
Lernergebnisse
Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul kennen die Studierenden die geschichtliche Entwicklung von den Anfängen und Vorläufern der klassischen Musik bis zur modernen Gegenwartsmusik sowie die geschichtliche Entwicklung von der Klassik bis zur Musik des 20. Jahrhunderts. Sie kennen die jeweils wichtigsten musikalischen Vertreter aller Stile und Epochen aus dieser Zeitdauer und sind in der Lage über Hörbeispiele die Musik stilistisch und zeitlich einzuordnen. Sie haben Kenntnisse zur Sorbischen Musikgeschichte. Des Weiteren verfügen sie über Wissen bezüglich der Veränderungen und Umbrüche im musikalischen Material in einzelnen Abschnitten der Musikentwicklung des 20. Jahrhunderts sowie die Kenntnis kompositionstechnisch-stilistischer, inhaltlich-funktionaler und formaler Merkmale der Musik dieser Periode.
Inhalte
- Darstellung der Musikentwicklung im 19. Jahrhundert unter folgenden Aspekten: Veränderung der historisch-gesellschaftlichen Bedingungen und persönlicher Dispositionen einzelner Komponisten als Determinanten des künstlerischen Schaffens Restauration, Romantik als Geisteshaltung sowie das Erstarken nationalen Bewusstseins als Bedingungen und Schaffensimpulse von Komponisten verschiedener Regionen Europas in einzelnen Abschnitten des 19. Jahrhunderts Stilistik der Musik und Erweiterungen im Gebrauch kompositorischer Mittel und Techniken Entwicklung der Harmonik bis an die Grenzen der Tonalität gebräuchliche, übernommene und sich neu entwickelnde musikalische Formen und Gattungen
- Veränderung der historisch-gesellschaftlichen Bedingungen und persönlicher Dispositionen einzelner Komponisten als Determinanten des künstlerischen Schaffens
- Restauration, Romantik als Geisteshaltung sowie das Erstarken nationalen Bewusstseins als Bedingungen und Schaffensimpulse von Komponisten verschiedener Regionen Europas in einzelnen Abschnitten des 19. Jahrhunderts
- Stilistik der Musik und Erweiterungen im Gebrauch kompositorischer Mittel und Techniken
- Entwicklung der Harmonik bis an die Grenzen der Tonalität
- gebräuchliche, übernommene und sich neu entwickelnde musikalische Formen und Gattungen
- Erarbeitung von Fakten zu Leben und Werk von ausgewählten Komponisten, die die Entwicklung ihrer jeweiligen Epoche maßgeblich beeinflusst haben (Seminar-Vorträge)
- Aufzeigen von Veränderungen im Gebrauch des musikalischen Materials: zur Zeit des Impressionismus und Expressionismus in der Musik in der „Neuen Wiener Schule“ und bei der seriellen Kompositionstechnik bei der Aleatorik, der elektronischen und der Klangflächenmusik sowie der „Minimal music“ Beispiele für die Entwicklung einer Tonsprache des 20. Jahrhunderts in einzelnen europäischen Nationen (z. B. Russland/Sowjetunion, Polen, Italien, Österreich) explizite Darstellung von Leistungen solcher Komponisten, die die Entwicklung der zeitgenössischen Musikkultur maßgeblich beeinflusst haben. (Seminar-Vorträge)
- zur Zeit des Impressionismus und Expressionismus in der Musik
- in der „Neuen Wiener Schule“ und bei der seriellen Kompositionstechnik
- bei der Aleatorik, der elektronischen und der Klangflächenmusik sowie der „Minimal music“
- Beispiele für die Entwicklung einer Tonsprache des 20. Jahrhunderts in einzelnen europäischen Nationen (z. B. Russland/Sowjetunion, Polen, Italien, Österreich)
- explizite Darstellung von Leistungen solcher Komponisten, die die Entwicklung der zeitgenössischen Musikkultur maßgeblich beeinflusst haben. (Seminar-Vorträge)
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Referat, 20 Min
- Klausur, 120 Min
Termine im WiSe 26/27
Angeboten in
- Instrumental- und GesangspädagogikBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Instrumental- und Gesangspädagogik | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Literaturhinweise werden in der ersten Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.