Ensembleleitung Musikschule Jazz/Rock/Pop I
Titel auf Englisch: Ensemble Conducting Music School Jazz/Rock/Pop I
Lernergebnisse
Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden ein Bewusstsein für die unterschiedlichen praktischen Herausforderungen verschiedener populärer Ensembleformationen im Rahmen der Musikschularbeit erworben. Durch erste eigene Anleitungsversuche und rückblickende Selbst-Evaluationen verfügen sie über basale Erfahrungen mit den Grundprinzipien einer erfolgreichen Ensembleleitung. Sie haben die Kompetenz erlangt, die Bandbreite des Repertoires der populären Musik und verschiedene Stilistiken des Jazz/Rock/Pop zu analysieren, und sie sind vor diesem Hintergrund dazu in der Lage, bestehende Arrangements an die Bedarfe verschiedener Ensembletypen und unterschiedlicher Ausführungsniveaus anzupassen. Aufbauend auf ihren Erfahrungen im künstlerischen Nebenfach haben die Studierenden ihre Fertigkeiten im begleitenden Spiel am Harmonieinstrument ausgebaut und können diese Kompetenz im Kontext des Gruppenmusizierens solide einsetzen. Sie verfügen über erste Erfahrungen mit den vielfältigen Aufgaben des .Konzertmanagements und sind mit verschiedenen Ensemblepraktiken an einer Musikschule vertraut.
Inhalte
- Praxis Comboleitung Ensembleformationen und -charakteristiken Praxis Ensembleleitung und Probentechnik Einführung in den Einsatz von Audiotechnik zur Unterstützung von Proben und Auftritten Basale Anleitung von Ensembles kooperierender Musikschulen
- Ensembleformationen und -charakteristiken
- Praxis Ensembleleitung und Probentechnik
- Einführung in den Einsatz von Audiotechnik zur Unterstützung von Proben und Auftritten
- Basale Anleitung von Ensembles kooperierender Musikschulen
- Praxis Harmonieinstrument Leadsheet-Spiel Grundlagen des Comping Improvisationstechniken Wiederholung basaler Changes Arrangement und Rekomposition
- Leadsheet-Spiel
- Grundlagen des Comping
- Improvisationstechniken
- Wiederholung basaler Changes
- Arrangement und Rekomposition
- Repertoirekunde/Methodik Methodik der Ensembleleitung Ensemblegerechte Repertoire- und Stilistik-Auswahl Gruppenpsychologie Konzertorganisation und Wettbewerbsvorbereitung
- Methodik der Ensembleleitung
- Ensemblegerechte Repertoire- und Stilistik-Auswahl
- Gruppenpsychologie
- Konzertorganisation und Wettbewerbsvorbereitung
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
Lehrprobe in Ensembleleitung mit Entwurf und Diskussion, 60 min
Termine im WiSe 26/27
Seminar
1 SemesterwochenstundeBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗musikalischer Einzelunterricht
1 SemesterwochenstundeBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗Angeboten in
- Instrumental- und GesangspädagogikBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
- Instrumental- und Gesangspädagogik - dualBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Instrumental- und Gesangspädagogik | Bachelor | Kein Komplex genannt |
| Instrumental- und Gesangspädagogik - dual | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
- Empfehlungen zu Unterrichtsmaterialien und Hinweise zu begleitender Literatur werden zu Semesterbeginn aktualisiert von den jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben.
- Ein künstlerisches Programm wird zu Beginn jedes Semesters individuell besprochen und festgelegt.
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.