Musiktheorie/Gehörbildung Klassik I

Nach Abschluss des Moduls besitzen die Studierenden durch Analysen und Tonsatzarbeiten vertiefte Kenntnisse über unterschiedliche musiktheoretische Systeme und Ansätze (z. B. Generalbass, Partimento, Stufentheorie, Funktionstheorie, Pitch Class Set Theory). Auf dem Gebiet der Gehörbildung verfügen die Studierenden über gefestigte Hörfähigkeiten im rhythmischen, melodischen, harmonisch-kontrapunktischen, instrumentatorischen und formalen Bereich. Zudem sind sie dazu in der Lage, mit Hilfe ihres musiktheoretisch differenzierten Hörens größere und komplexere musikalische Zusammenhänge wahrzunehmen und zu reflektieren. Durch die Klavierpraxis besitzen die Studierenden die Befähigung zur praktischen Darstellung von musiktheoretischen Sachverhalten in Form von Generalbass- und Partimento-Spiel sowie zum Spielen von Satzmodellen und Funktionsfolgen. Sie verfügen über Kenntnisse zu musiktheoretischen Denkweisen vergangener Jahrhunderte (vorrangig des 16.-19. Jahrhunderts) sowie zu deren Vermittlungsformen in ihrem jeweiligen zeitgeschichtlichen und kulturellen Kontext. Darüber hinaus kennen die Studierenden die methodisch-didaktischen Grundlagen unterschiedlicher musiktheoretischer Fächer (Allgemeine Musiklehre, Tonsatz, Gehörbildung, Formenlehre und Werkanalyse) und haben ihre pädagogischen Handlungskompetenzen im elementaren wie weiterführenden Bereich durch die Auseinandersetzung mit methodisch-didaktischer Fachliteratur und musiktheoretischen Lehrwerken gestärkt.

• Klausur Tonsatz, 80 min (30%)
• Klausur Gehörbildung, 80 min (30%)
• Praktische Prüfung Klavierpraxis, 15 min (20%)
• Mündliche Prüfung Fachdidaktik, 15 min (20%)

Empfehlungen zu Unterrichtsmaterialien und Hinweise zu begleitender Literatur werden zu Semesterbeginn aktualisiert von den jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben.

Bewertungen von Studierenden

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