Forschungsanwendung in der Berufspraxis

• recherchieren und benennen Forschungsfragen aus ihrem Berufsfeld;
• erarbeiten und lernen die Grundlagen der Hebammenwissenschaft kennen …
• lernen die Entstehung der Hebammenwissenschaft kennen
• setzen die Akademisierung des Hebammenberufes in Bezug zur Entwicklung der Hebammenwissenschaft
• lernen nationale und internationale hebammenwissenschaftliche Studien und Forschungsarbeiten kennen und diese in eigene Arbeiten einzubeziehen
• lernen interdisziplinäre wissenschaftliche Studien und Forschungsarbeiten, sowie Studien der Bezugswissenschaften kennen
• setzen sich mit der Professionsentwicklung unter Einbeziehung der Entwicklung/Weiterentwicklung der Hebammenwissenschaft auseinander
• erarbeiten wissenschaftliche Texte auf der Grundlage von Fragestellungen erarbeiten;
• greifen aktuelle Berufsfragen auf und diskutieren auf der Basis des theoretischen Wissens und des aktuellen Forschungsstandes
• formulieren Forschungsfragen selbstständig und wissenschaftlich fundiert;
• führen eine Literaturrecherche zu ausgewählten Forschungsfragen durch;
• erkennen die Bedeutung der Ethik in der Forschung an;
• kennen die Möglichkeiten elektronischer Datenverarbeitung und -auswertung und beherrschen den grundlegenden Umgang damit
• benennen und ordnen grundlegende Methoden der elektronischen Verarbeitung von Forschungsdaten ein;
• diskutieren, darlegen und erklären die Bedeutung ethischer Fragestellungen im Rahmen von Forschungsprojekten;
• definieren eine qualitativ hochwertige Hebammentätigkeit
• lösen Probleme forschungsgestützt

Hausarbeit (Exposé), 7-10 Seiten

• Bortz, N., Döring, J. (2006). Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. (4. Aufl.). Heidelberg: Springer.
• Behrens, J., Langer, G. (2022): Evidence-based nursing and caring: Methoden und Ethik der Pflegepraxis und Versorgungsforschung. Hans Huber, Bern.
• Cluett, Bluff (Hrsg.) (2003). Hebammenforschung. Bern: Hans Huber.
• Döring, N., Bortz, J. (2023): Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften. Springer, Heidelberg, Berlin.
• Eco, U. & Schick, W. (2010). Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt (13.Aufl.). Wien: Falcultas.
• Esselborn-Krumbiegel, H. (2017). Richtig wissenschaftlich schreiben (5. Aufl.). Paderborn: Ferdinand Schöningh.
• Esselborn-Krumbiegel, H. (2017). Von der Idee zum Text: Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben (5. Aufl.). Paderborn: Ferdinand Schöningh.Stiefel, A., Brendel, K. & Bauer, N.H. (Hrsg.) (2020). Hebammenkunde: Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf. 6., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: Thieme.
• Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule. (2018) Schwangerschaft - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.

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