Zukunftweisende Versorgungsformen
Titel auf Englisch: Future-Oriented Care Models
Lernergebnisse
- innovative und zukunftsweisende Versorgungskonzepte für die Physiotherapie zu entwerfen und deren Implementierung im deutschen Gesundheitssystem zu skizzieren
- innovative Interventionen entlang der praktischen Fächer, insbesondere Bewegungserziehung, krankengymnastische Behandlungstechniken und methodische Anwendung in den medizinischen Fachgebieten, anzuwenden und kritisch auf Evidenz und Umsetzbarkeit zu prüfen …
Inhalte
- Finanzierungs und Steuerungslogiken im Vergleich: Beveridge-Modell, Bismarck-Modell, marktbasierte Modelle und Universal Coverage Systeme
- Zugang, Rolle und berufliche Autonomie der Physiotherapie in diesen Systemen
- gesetzliche, gesundheitspolitische und strukturelle Rahmenbedingungen als Fazilitator oder Inhibitor für Innovation, einschließlich Reformen, EU-Richtlinien und Primärversorgung
- Identifikation von Versorgungslücken entlang versorgungsrelevanter Krankheitsbilder über die medizinischen Fachgebiete hinweg
- Entwicklung innovativer Versorgungsformen wie Direktzugang, integrierte und interprofessionelle Versorgung, Value-Based Healthcare sowie digitale und teletherapeutische Angebote
- kritisch reflektierter Blick auf die Evidenz dieser Interventionen und auf ihre Übertragbarkeit zwischen unterschiedlichen Gesundheitssystemen
- Implementierungsbedingungen, Innovationsbarrieren und Zukunftsperspektiven
- innovative Konzepte der Einzel und Gruppenbewegung sowie psychomotorische Übungskonzepte und Behindertensport aus der Bewegungserziehung, betrachtet unter Evidenz und Implementierungsperspektive
- weiterentwickelte und neue krankengymnastische Behandlungstechniken wie Atemtherapie, Manuelle Therapie, Medizinische Trainingstherapie, neurophysiologische Verfahren und Funktionsanalyse, kritisch reflektiert hinsichtlich Evidenz, Nutzen und Umsetzbarkeit
- fachgebietsübergreifende Übertragung innovativer Interventionen in die methodische Anwendung der medizinischen Fachgebiete sowie Vergleich ihrer Umsetzbarkeit unter unterschiedlichen Systembedingungen
- Screening und Diagnostik als Voraussetzung sicherer erweiterter Versorgungsrollen, etwa im Direktzugang
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Performanzprüfung der Fächergruppen Krankengymnastische Behandlungstechniken, Bewegungserziehung, Massagetherapie, Elektro-, Licht- und Strahlentherapie, Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie gemäß § 14 PhysTh-APrV
- Performanzprüfung (Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten gemäß § 14 PhysTh-APrV).
Angeboten in
- PhysiotherapieBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Physiotherapie | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Weitere für das Modul erforderliche Fachliteratur sowie Literaturempfehlungen, werden in der ersten Veranstaltung des Semesters durch die*den Lehrende*n bekannt gegeben.
Hinweise
Die Modulabschlussprüfung beinhaltet die Anteile der praktischen Berufsabschlussprüfung in den Fächergruppen Krankengymnastische Behandlungstechniken, Bewegungserziehung, Massagetherapie, Elektro-, Licht- und Strahlentherapie, Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie und Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten (Fachspezifischen Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelor-Studiengang Physiotherapie (B.Sc.), Anlage 5: Erlangung der Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung, 7. Teile der Berufsabschlussprüfungen (3)). Modulprüfungen, die gleichzeitig Teil der Berufsabschlussprüfung sind, können gemäß § 7 Abs. 3 PhysTh-APrV nur einmal wiederholt werden
Bewertungen von Studierenden
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