Einführung in die Elementare Musikpädagogik

Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden grundlegende didaktische Kenntnisse der Elementaren Musikpädagogik (EMP) und praktische Fähigkeiten im Bereich der EMP erworben. Durch Ihre Einsichten im Bereich der Fachdidaktik sind die Studierenden befähigt, den Umgang mit Musik auf reflektierte Weise elementar und zielgruppenspezifisch erfahrbar zu machen. Sie haben das elementare Instrumentarium der Orff-Instrumente und grundlegende Spieltechniken kennengelernt und mit Hilfe von Improvisation und elementarer Komposition das Gestalten von Liedern, Musikstücken, Spiel- und Tanzformen erkundet. Das Lehrpraktikum hat die Studierenden in die Lage versetzt, unterschiedliche Unterrichtssituationen differenziert zu beobachten und erste eigene Ideen zur Vorbereitung und Gestaltung von Lehrproben für verschiedene Zielgruppen zu entwickeln.

• Nachweis von 8 Hospitationen, je 45 min
• Mündliche Prüfung, 20 min

• Dartsch, Michael (2009): Didaktik künstlerischen Musizierens für Instrumentalunterricht und Elementare Musikpraxis. Wiesbaden: Breitkopf & Härtel Verlag
• Dartsch, Michael/Meyer, Claudia & Stiller, Barbara (2020): EMP kompakt - Kompendium der Elementaren Musikpädagogik Teil 1 und 2. Esslingen am Neckar: Helbling Verlag
• Verband deutscher Musikschulen (2025): Bildungsplan Musik für die Elementarstufe/Grundstufe. Grundlagen und Arbeitshilfen. Bonn: VdM Verlag

Bewertungen von Studierenden

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