14715Fakultät 4 – Humanwissenschaften

Pflegerisches Handeln in lebensbedrohlichen Situationen

Titel auf Englisch: Nursing Care in Life-Threatening Situations

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Lernergebnisse

sind für Phänomene sensibilisiert, die Menschen mit onkologischen Erkrankungen und in lebensbedrohlichen Situationen erleben; (5A I 1, 5)
analysieren gesellschaftliche, kulturelle, institutionelle, rechtliche und ökonomische Rahmenbedingungen der Versorgung von Menschen mit onkologischen Erkrankungen; (5A III 3; IV 1) …
schätzen spezielle Bedürfnisse und Pflegebedarfe von Menschen mit onkologischen Erkrankungen und sterbenden Menschen ein und planen, implementieren und evaluieren eigenverantwortlich und in Aushandlung mit Pflegebedürftigen und Angehörigen evidenzbasierte Pflegeinterventionen; (5A I 3, 7; II 4; V 1, 5)
gestalten Beziehungen mit Sterbenden, mit Menschen in einer onkologischen Erkrankungssituation sowie deren Bezugspersonen professionell und zeigen dabei eine ethische Grundhaltung, die von Akzeptanz, Empathie, Perspektivität und Wertschätzung gekennzeichnet ist; (5A I 3; II 1, 4; V 5)
erkennen, analysieren und bewerten ethische Konfliktsituationen, begründen unter pflegeethischen Gesichtspunkten Entscheidungsmöglichkeiten und unterstützten die zu pflegenden Menschen und ihre Angehörige bei der Entscheidungsfindung; (5A I 7; II 4; V 5)
stärken die Autonomie schwerstkranker und sterbender Menschen bei der Lebensgestaltung und informieren über palliative Versorgungsstrukturen; (5A I 5; II 2)
reflektieren die Themen Krisenbewältigung, Sterben, Trauer und Spiritualität als zentrale Erfahrungen in Pflege- und Gesundheitsberufen und entwickeln darauf bezogene Handlungskonzepte zur Unterstützung Betroffener und ihres sozialen Umfeldes; (5A V 3, 5, 7)
begründen Maßnahmen eines systematischen Schmerzmanagements unter Berücksichtigung aktueller Expertenstandards und setzen pflegerische Interventionen fachgerecht ein; (5A III 2; IV 2; V 1)
erkennen akut lebensbedrohliche Situationen, begründen Sofortmaßnahmen zur Stabilisierung und Aufrechterhaltung von Herz-Kreislauffunktionen in verschiedenen Settings und wenden Maßnahmen zur Wiederbelebung von Kindern und Erwachsenen an; (5A I 4; III 2)
beschreiben evidenzbasierte Interventionen für die pflegerische Versorgung von schwerstkranken Pflegebedürftigen auf Überwachungs- oder Intensivstationen und führen diese unter Anleitung aus; (5A I 4; III 2)
schätzen die eigenen physischen und psychischen Belastungen angemessen ein und entwickeln Maßnahmen gegen drohende Überforderung. (5A V 3, 5)

Inhalte

Pflegephänomene im Zusammenhang mit bzw. auf Grund von onkologischen Erkrankungen – z.B. Appetitlosigkeit, Auszehrung, Müdigkeit/Fatigue, Übelkeit, Erbrechen, Mukositis, Obstipation, Hautprobleme, Lymphödem, Sterben und Tod, Trauer und Verlust
Pflegetheorien/Konzepte:Lenz – unerwünschte Symptome, Kolcaba – Comfort, Ruland – Peaceful end of life
pflegewissenschaftliche und bezugswissenschaftliche Annäherung an die Bedeutungen und Konsequenzen einer onkologischen Erkrankung für die Betroffenen und ihr soziales Umfeld
Pathophysiologie, Diagnostik und Therapie (Chemo-, Hormon-, Strahlen- und Immuntherapie) ausgewählter onkologischer Erkrankungen sowie deren Nebenwirkungen
Immunsystem und Lymphsystem
Exkursion Strahlentherapie
Epidemiologie onkologischer Erkrankungen
Gestaltung des Pflegeprozesses mit Menschen mit onkologischen Erkrankungen und ihren Angehörigen: Pflegediagnostik, Assessments, Pflegeinterventionen im Zusammenhang mit onkologischen Erkrankungen
Gestaltung des Pflegeprozesses bei Menschen in akuten Situationen und ihren Angehörigen: Pflegediagnostik, Assessments (SBI, Multiple Organ Failure Score etc.), Pflegeinterventionen exemplarisch (Verbrennung und Verbrühung, Stromunfall -Zentrum für Schwerstbrandverletzte, Polytrauma und Querschnitt, Sepsis in Wiederholung (Aufbau aus anderen Modulen))
Einführung Intensivpflege, Übersicht Notfallsituationen und Beobachtungsschwerpunkte, Vertiefung Schock (Kompensation, Dekompensation und Azidose (BGA), (bei Zeit: Anaphylaxie)), spezielles Monitoring, Grundlagen Anästhesie (Analgosedierung und Bewusstsein), Reanimation, BLS, ALS, Notfallkoffer und Notfallmedikamente, Intensivtagebuch etc.
Tracheotomie, Tracheostoma und Beatmung, NIV, Absaugen, (Skillstraining)
Organspendeworkshop, Transfusion und Transplantation
Ethik und ethische Fallbesprechung: Verknüpfung mit Thema Tod und Sterben, Sterbehilfe, ANP
palliative Versorgung und Pflege sterbender Menschen – insbesondere religiöse und kulturelle Bedürfnisse
Ethische Probleme im Pflegealltag Tod und Sterben, Sterbehilfe
Exkursion Hospiz

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Keine

Empfohlene Voraussetzungen

Zulassung zur Berufsabschlussprüfung

Prüfungsmodalitäten

Klausur – 120 min gleichzeitig schriftliche Berufsabschlussprüfung nach PflAPrV, Anlage 5 Teil A

Termine im WiSe 26/27

Angeboten in

PflegewissenschaftBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

Studiengang	Abschluss	Wahlpflichtkomplex
Pflegewissenschaft	Bachelor	Kein Komplex genannt

Literatur und Materialien

Feichtner, Angelika (2022): Lehrbuch der Palliativpflege. 6. Überarb. u. erw. Aufl., Wien: facultas.wuv
Jahn, Patrick/Gaisser, Andrea/Bana, Marika/Renner, Christoph (Hrsg) (2024): Onkologische Krankenpflege. 7. vollst. überarbeitete u. akt. Aufl., Berlin: Springer
Leischner, Leuwer M., Marx G., Trappe H., Zuzan O., (Hrsg.) (2017): Checkliste Intensivmedizin. 5., überarbeitete Auflage. Thieme Verlag Stuttgart.
Menche, Nicole (2023): Biologie, Anatomie, Physiologie. 10. Aufl., München: Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH
Rapp, Charlotte (Hrsg) (2024): Arzneimittellehre für Pflegeberufe. 12. Aufl., Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
Schewior-Popp, Susanne/Sitzmann, Franz/Ullrich, Lothar (Hrsg.) (2020): Thiemes Pflege. 15. Aufl., Stuttgart New York: Georg Thieme Verlag
Vehling-Kaiser, Ursula et al. (2025): Hämatologie und Onkologie: Basics für medizinisches Fachpersonal und Pflegeberufe. 9. Aufl., München: W. Zuckschwerdt Verlag GmbH
Hochschule Osnabrück (2020): Expertenstandard Schmerzmanagement in der Pflege. Aktualisierung 2020 Osnabrück, DNQP an der Fachhochschule Osnabrück
Zeitschrift Forum onkologische Pflege. Organ der Konferenz onkologischer Kranken- und Kinderkrankenpflege (KOK) München. F.Zuckschwerdt Verlag

Hinweise

Die Prüfung ist gleichzeitig schriftlicher Teil der Berufsabschlussprüfung

Bewertungen von Studierenden

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