Medienwerkstatt Kultur: Aktive Audioarbeit mit Podcast und Radio
Titel auf Englisch: Workshop Media & Culture: Audio Production for Podcast and Radio
Lernergebnisse
Die Studierenden können eigenständige Projektaufgaben zur Produktion von Podcast- und Radiosendungen (im Team) übernehmen und zuverlässige Arbeits- und Kooperationsbeziehungen (auch mit Institutionen der Medienarbeit) aufbauen. Die Studierenden kennen Audiomedien als Mittel und Mittler von Kommunikation, können ihre Potentiale und Herausforderungen reflektieren und verstehen ihre Anwendungsmöglichkeiten in der Medien- und Kulturpädagogik im Kontext der Sozialen Arbeit. Sie haben methodische Kompetenzen in der Audiomedienproduktion und sind in der Lage unterschiedliche Audio- und Radioformate für medienpädagogische Kontexte zu produzieren und zu veröffentlichen.
Inhalte
- Produktion und Redaktion von Podcast-/Radiosendungen: Audio- und Radioformate, Format- und Projektplanung, Audioaufnahme und -Schnitt, Veröffentlichung, Gruppenarbeit
- Audiomedien im jugendlichen Medienhandeln und Medienpädagogik im Kontext der Jugendhilfe
- Aktive Medienpädagogik, Kulturelle und Ästhetische Bildung
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
Projektbericht zu Podcast-Erstellung, 20 Seiten
Angeboten in
- Soziale ArbeitBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Soziale Arbeit | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
- Rösch/Demmler/Jäcklein-Kreis/Albers-Heinemann (Hg.). 2012. Medienpädagogik Praxis Handbuch. München: Kopaed
- Helbig, C. 2014. Medienpädagogik in der Sozialen Arbeit: Konsequenzen aus der Mediatisierung für Theorie und Praxis. München: kopaed
- Zeitschrift merz Medien & Erziehung
- Medienpädagogik Praxis Blog
- Hoffmann, B. (2012). Digitale Medien im Kontext Sozialer Arbeit - Dargestellt am Bereich offener Jugendarbeit. In M. S. Meis & G.-A. Mies (Hrsg.), Künstlerisch-ästhetische Methoden in der Sozialen Arbeit: Kunst, Musik, Theater, Tanz und Neue Medien (S. 119–144). Verlag W. Kohlhammer.
Bewertungen von Studierenden
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