Forschendes Theater

Die Studierenden können eigenständige theaterpädagogische Projektaufgaben (im Team) übernehmen und zuverlässige Arbeits- und Kooperationsbeziehungen (auch mit Institutionen der Theaterarbeit) aufbauen. Die Studierenden kennen Theaterpädagogik als Mittel der Kulturellen Bildung, Selbstbildung, Kommunikation und des Empowerments, sie können ihre Potentiale und Herausforderungen reflektieren und verstehen ihre Anwendungsmöglichkeiten im Kontext der Sozialen Arbeit. Sie haben methodische Kompetenzen in der Theaterarbeit und sind in der Lage Projektkonzepte für Theaterpädagogik und verschiedene Zielgruppen zu entwickeln und kritisch zu reflektieren.

Mündliche Präsentationsprüfung, 30 Minuten; zu einer selbst erstellten theaterpädagogischen Projektkonzeption

• Hinz, Melanie/Kranixfeld, Micha/Köhler, Norma/Scheurle, Christoph (Hrsg.). 2018. Forschendes Theater in Sozialen Feldern
• Meis, Mona-Sabine/Mies, Georg-Achim (Hrsg.). 2018. Künstlerisch-ästhetische Methoden in der Sozialen Arbeit
• Peters, Sibylle (Hrsg.). 2013. Das Forschen aller. Artistic Research als Wissensproduktion zwischen Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft

Bewertungen von Studierenden

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