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14971Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Zugänge der Physik und Technik im Sachunterricht
Titel auf Englisch: Approaches to Physics and Technology in General Studies
Lernergebnisse
Die Studierenden können ausgewählte Basiskonzepte der Physik grundlegend erschließen und in phänomenologischer Weise einfache physikalische Fragestellungen analysieren, experimentell untersuchen bzw. demonstrieren und Lösungsansätze entwickeln und reflektieren sowie diese auf lebensweltliche physikalische und technische Phänomene der Primarstufe beziehen und didaktisch einordnen. Die Studierenden verstehen Dimensionen des technischen Handelns und der Technikbildung anhand der Auseinandersetzung mit technischen Gegenständen und setzen sich vertieft mit physikalischen und technischen Fragestellungen auseinander unter Berücksichtigung der Perspektive Mensch- Technik-Umwelt sowie der Lebenswelt der Kinder. Die Studierenden können experimentelle, erkundende und demonstrative Zugänge zu physikalischen und technischen Fragestellungen im Sachunterricht analysieren, vergleichen und im Hinblick auf Lernvoraussetzungen von Kindern reflektieren.
Inhalte
- Technische Perspektive auf die Lebenswelt von Kindern und Auswirkungen technischer Entwicklungen
- Auseinandersetzung mit der Mensch-Technik-Umwelt-Perspektive als zentrales Orientierungsmodell technischer Bildung im Sachunterricht
- Grundlegende physikalische und technische Phänomene der Lebenswelt erkennen, beschreiben und didaktisch methodisch aufbereiten
- Experimentelle, erkundende und demonstrative Zugänge zu physikalischen und technischen Fragestellungen im Sachunterricht
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
14970 Ausgewählte Phänomene aus Natur und Technik und didaktische Zugänge
Prüfungsmodalitäten
- Präsentation, 20 Minuten
- Schriftliche Ausarbeitung, 5 Seiten
Termine im WiSe 26/27
Angeboten in
- Lehramt Primarstufe Mathematik-Sachunterricht NaturwissenschaftenLehramt
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Lehramt Primarstufe Mathematik-Sachunterricht Naturwissenschaften | Lehramt | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Werden in der ersten Vorlesungswoche bekannt gegeben.
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.