Sozialökologie

Die Studierenden sind in der Lage dichotome Kategorisierungen wie Natur-Kultur, Mensch-Tier, etc. kritisch zu reflektieren und in Bezug auf die Soziale Arbeit integrativ zu denken. Sie haben Bereiche der Sozialen Arbeit kennengelernt, in denen sozialökologische Dimensionen bereits eine Rolle spielen und sind fähig, diese insbesondere in Bezug auf Organisationsentwicklungsprozesse weiterzudenken.

Hausarbeit, 15 - 20 Seiten

• Haraway, D. J. (2016). Staying with the Trouble. Durham and London: Duke University Press.
• Österreicher, H. (2010). Basiswissen Natur- und Umweltpädagogik für die sozialpädagogische Erstausbildung. Troisdorf: Bildungsverlag Eins GmbH.

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