Seminar
1 SemesterwochenstundeBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Mittwoch—16:15 bis 17:00
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13158Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Musikwissenschaft - Grundlagen
Titel auf Englisch: Musicology - Basics
Lernergebnisse
Die Studierenden kennen die geschichtliche Entwicklung von der Gregorianik bis zur Musik der Klassik des 18. Jahrhunderts. Sie kennen die jeweils wichtigsten musikalischen Vertreter aller Stile und Epochen aus dieser Zeitdauer und sind in der Lage über Hörbeispiele die Musik stilistisch und zeitlich einzuordnen.Ausgehend von grundlegenden Erkenntnissen und Gesetzen zu Schwingungen, Wellen und Schall stehen die spezifischen Vorgänge beim Erzeugen von Klängen mit Musikinstrumenten im Zentrum der Vorlesungen. Grundlegende Fakten der Hör-, Psycho- sowie Raumakustik zeigen wichtige Schnittstellen zu weiteren Anwendungsbereichen.Die Studierenden werden mit der Funktionsweise der gebräuchlichsten Musikinstrumente vertraut gemacht. Dabei erhält auch die Entwicklungsgeschichte ausgewählter Instrumente Beachtung. Themen zu historischen Instrumenten, historischer Aufführungspraxis, der allgemeinen Geschichte, Musik- und Kunstgeschichte und nicht zuletzt zum Vorlesungszyklus Akustik sind Schnittstellen, die den interdisziplinären Charakter des Moduls kennzeichnen.
Inhalte
- Meilensteinen der europäischen Kultur-, Kunst-und Musikgeschichte vom Mittelalter bis zum Anfang des 19. Jahrhunderts im Überblick
- Wesentliche Leistungen der Musikentwicklung im Mittelalter, der Renaissance und der Reformationszeit bis zum 16. Jahrhundert
- Darstellung der Musikentwicklung vom Generalbass-Zeitalter bis Anfang des 19. Jahrhunderts („Wiener Klassik“) unter folgenden Aspekten: historisch-gesellschaftliche Bedingungen und persönliche Dispositionen einzelner Komponisten vorherrschende Musiziersphären unterschiedliche funktionale Bestimmung der Musikwerke Stilistik der Musik, Klangbild und das gebräuchliche musikalische Instrumentarium gebräuchliche, übernommene und sich neu entwickelnde musikalische Formen und Gattungen
- historisch-gesellschaftliche Bedingungen und persönliche Dispositionen einzelner Komponisten
- vorherrschende Musiziersphären
- unterschiedliche funktionale Bestimmung der Musikwerke
- Stilistik der Musik, Klangbild und das gebräuchliche musikalische Instrumentarium
- gebräuchliche, übernommene und sich neu entwickelnde musikalische Formen und Gattungen
- Erarbeitung von Fakten zu Leben und Werk ausgewählter Komponisten, die die Entwicklung ihrer jeweiligen Epoche maßgeblich beeinflusst haben (Seminar-Vorträge
- Übungen zur Annäherung an ein Thema, zur Literatursuche, Literaturauswahl sowie zum Schreiben eines Exzerpts. Darüber hinaus werden richtiges Lesen, der Umgang mit Primär- und Sekundärliteratur sowie Formen der Gliederung vorgestellt. Außerdem werden Methoden der Beweisführung, Kriterien wie Objektivität, Validität und Reliabilität, richtiges Zitieren, Formen der Quellenangabe sowie die Verwendung des Internets behandelt.
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Vortrag, 15 - 20 Minuten
- Klausur, 120 Minuten
Termine im WiSe 26/27
Seminar
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Montag—13:00 bis 14:30
- Dienstag—15:15 bis 16:45
Angeboten in
- Instrumental- und GesangspädagogikBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
- Orientierungsstudium (2 Semester)Ohne Abschluss (Orientierungsstudium)
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Instrumental- und Gesangspädagogik | Bachelor | Kein Komplex genannt |
| Orientierungsstudium (2 Semester) | Ohne Abschluss (Orientierungsstudium) | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Akustik: Brüderlein, René Akustik für Musiker - eine Einführung, bosse musik paperback Kunitz, Hans Die Instrumentation Teil 1: Akustik, Breitkopf & Härtel Instrumentenkunde: Kolneder, Walter Musikinstrumentenkunde, Musikpädagogische Bibliothek Weitere Literaturhinweise werden in der ersten Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.