Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und Forschungsmethoden

• benennen wesentlichen Merkmale des Forschungsprozesses;
• beschreiben in Grundzügen qualitative und quantitative Forschung, einschließlich deskriptiver statistischer Grundlagen und Methoden; …
• erwerben Kenntnisse über zentrale wissenschaftstheoretische Grundpositionen sowie grundlegende Kenntnisse in unterschiedlichen quantitativen und qualitativer Forschungsmethoden;[W1]
• benennen formale Grundanforderungen an das wissenschaftliche Schreiben und verfassen Texte in einer wissenschaftlichen Sprache;
• lesen und verstehen wissenschaftliche Artikel und ordnen diese ein;
• formulieren eigenständig eine wissenschaftlich zu bearbeitende Problemstellung, führen selbständig Literaturrecherchen durch werten diese quellenkritisch aus;
• verfassen selbstständig strukturierte wissenschaftliche Arbeiten – als Vorbereitung für die Abschlussarbeit und alle anderen Module, deren Abschluss eine Belegarbeit fordert, welche wissenschaftlichen Anforderungen genügen muss;
• erarbeiten und halten eigenständig wissenschaftliche Präsentationen;
• beurteilen den wissenschaftlichen Handlungskodex und die ethischen Maßstäbe von Forschung und halten diese selbst ein;
• begründen argumentativ, eigenständig Positionen zu wissenschaftlichen Fragen im eigenen Fachgebiet und belegen diese durch Fachartikel;
• wenden Regeln der Verwendung von Quellen und Zitationsregeln korrekt an.

Klausur, 90 min

• Brandenburg, H., Dorschner, S. (Hrsg.) (2007). Pflegewissenschaft. 1. Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in das wissenschaftliche Denken in der Pflege. Bern: Huber.
• Brandenburg, H., Panfil, E.-M., Mayer, H. (2007). Pflegewissenschaft. 2. Lehr- und Arbeitsbuch zur Einführung in die Pflegeforschung. Bern: Huber.
• Burns, N., Gray, J., Grove, S. (2013). The Practice of Nursing Research. Philadelphia: Elsevier Health Sciences.
• Cluett, E., Bluff, R. (Hrsg.) (2003). Hebammenforschung. Bern: Huber.
• Döring N., Bortz J. (2006). Forschungsmethoden und Evaluation. Heidelberg: Springer.
• Enkin, M. et al. (2006). Effektive Betreuung während Schwangerschaft und Geburt. (2. Aufl.). Bern: Huber.
• Ertl-Schmuck, R., Unger, A., Mibs, M. and Lang, C. (2015). Wissenschaftliches Arbeiten in Gesundheit und Pflege. Stuttgart: UTB
• Ritschl, V., Weigl, R. and Stamm, T., eds. (2016). Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Verstehen, Anwenden, Nutzen für die Praxis. Berlin, Heidelberg: Springer
• Schnell, R.; Hill, P. B.; Esser, E. (2018). Methoden der empirischen Sozialforschung. München: DeGruyter.
• Schwarz, Ch. Stahl, K. (2013). Grundlagen der evidenzbasierten Betreuung. Hannover: Elwin Staude.
• Theisen, M. R. and Theisen, M. (2017). Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und Masterarbeit. (17th edn). München:
• Franz Vahlen. Wissenschaftliches Arbeiten: Erfolgreich bei Bachelor- und Masterarbeit . (17th edn). München: Franz Vahlen

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