Fachdidaktik Sachunterricht Naturwissenschaften
Titel auf Englisch: Didactics of Elementary Natural Sciences
Lernergebnisse
- naturwissenschaftliche Inhalte unter Berücksichtigung kindlicher Vorstellungen, inklusiver Ansätze und digitaler Medien zu reduzieren und zielgruppengerecht zu vermitteln.
- Unterrichtssequenzen für heterogene Lerngruppen zu planen, durchzuführen und gezielt zu reflektieren. …
Inhalte
- didaktische Prinzipien und Modelle (Kind- und Phänomenorientierung, genetisches und forschendes Lernen, Scaffolding, eigenständiges Experimentieren im Unterricht
- Inklusion und Heterogenität im Sachunterricht (Differenzierung und Individualisierung, Inklusive Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen, Umgang mit Lernschwierigkeiten und individuellen Förderbedarfen)
- Digitalität im Sachunterricht (Einsatz digitaler Werkzeuge zur Förderung des Forschenden Lernens, Erstellung und Nutzung digitaler Unterrichtsmaterialien, kritische Reflexion)
- Planung und Reflexion von Sachunterricht
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Erwerb von Kompetenzen des Moduls 14133 Fachwissenschaftliche Einführung Sachunterricht
Prüfungsmodalitäten
- 50 % - Schriftliche Ausarbeitung, 10-12 Seiten
- 50 % - Präsentation, 30 min
Angeboten in
- Lehramt Primarstufe Mathematik-Sachunterricht NaturwissenschaftenLehramt
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Lehramt Primarstufe Mathematik-Sachunterricht Naturwissenschaften | Lehramt | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Didaktik für die Grundschule - Sachunterricht, Perspektivrahmen Sachunterricht sowie fachspezifische wissenschaftliche Einführungen (wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegegeben)
Hinweise
aus SchuPrO: Die Prüfungsleistungen zum fTP und damit dem jeweiligen Modul Fachdidaktik bestehen jeweils in einer schriftlichen Ausarbeitung zu Aspekten im Zusammenhang mit den erteilten Unterrichtsstunden und einer Präsentation
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.