Erweiterte pflegerische Versorgung - Diabetes
Titel auf Englisch: Advanced Nursing Care - Diabetes
Lernergebnisse
Die Studierenden schätzen mithilfe von alters- und entwicklungsspezifischen Assessments diabetesassoziierte Werte und klinische Befunde, diabetesassoziierte und patientenindividuelle sowie situationsspezifische Risiken und Komplikationen sowie die funktionelle Unabhängigkeit/Abhängigkeit des zu pflegenden Menschen ein, bewerten die Ergebnisse und leiten Schlussfolgerungen hinsichtlich therapeutischer Interventionen sowie des Hilfe- und Unterstützungsbedarfs der Betroffenen, der Eltern und/oder Bezugspersonen ab.
Inhalte
- Diabetes mellitus – Pathophysiologie, Formen, Diagnostik, Therapie, Pharmakologie, Komplikationen
- Spezifische Assessments bei diabetischer Stoffwechsellage
- Pflegerische Interventionen zur Therapie und Prophylaxe
- Lebensstilanpassungen bei diabetischer Stoffwechsellage
- Unterstützungssysteme und professionelle Leitlinien bei diabetischer Stoffwechsellage
- Fertigkeitstraining Blutzuckermessung, spezifische Fußpflege, Anleitungshandeln
- Information und Anleitung von Betroffenen und ihren Angehörigen
- Theorien und Forschungsbefunde der Entwicklungs- und Gesundheitspsychologie
- Entwicklungsaufgaben des Kindes- und Jugendalters (insbesondere Identitätsentwicklung) Gesundheitsverhalten
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
OSCE-Prüfung, 90 Minuten
Angeboten in
- PflegewissenschaftBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Pflegewissenschaft | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
- Bundesärztekammer (BÄK), Kassenärztliche Bundesvereinigung (KBV), Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). (2021) Nationale VersorgungsLeitlinie Typ-2-Diabetes- – Teilpublikation der Langfassung, 2. Auflage. Version 1. 2021 DOI: 10.6101/AZQ/000475, https://www.leitlinien.de/themen/diabetes/pdf/diabetes-2aufl-vers1.pdf,
- Rapp, C., Petersen, D., Hoyer, A. & Schmid, C. (2016). Arzneimittellehre für Krankenpflegeberufe. Stuttgart. Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.
- Schewior-Popp, S., Sitzmann, F. & Ullrich, L. (Hrsg.) (2021). Thiemes Pflege: Das Lehrbuch für Pflegende in Ausbildung (15. Aufl.) . Stuttgart: Thieme
- Berk, L. (2019). Entwicklungspsychologie. München: Pearson
Hinweise
BP 18 - Modul zur Vermittlung der Kompetenzen nach PflAPrV Anlage 5 Teil B
Bewertungen von Studierenden
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