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14580Fakultät 4 – Humanwissenschaften

Künstlerische Praxis Melodieinstrument Klassik IV

Titel auf Englisch: Artistic Practice Melody Instrument Classical IV

Lernergebnisse

Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden eine professionelle Routine beim Spielen/Singen in verschiedensten Ensembles erlangt. Sie sind in der Lage, bei der Aufführung komplexer Werke mitzuwirken und verfügen über das Selbstbewusstsein, im Rahmen von Registerproben und Bühnenpräsentationen eine professionelle Rolle zu übernehmen. Im Bereich Computer/MIDI/Audio sind die Studierenden in der Lage, kleinere Ensembles nach der Haupt- und Stützmikrofonie aufzunehmen und Musikaufnahmen digital zu bearbeiten und zu mischen. Die Studierenden können eigene Playalongs erstellen und verfügen über das Verständnis für grundlegende raumakustische Phänomene sowie für Optimierungsmöglichkeiten von Heimstudios und Proberäumen.

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Keine

Empfohlene Voraussetzungen

Keine

Prüfungsmodalitäten

Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Übungen des Moduls

Termine im WiSe 26/27

Angeboten in

  • Instrumental- und GesangspädagogikBachelor

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

  • Instrumental- und Gesangspädagogik - dualBachelor

    Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

Literatur und Materialien

  • Empfehlungen zu Unterrichtsmaterialien und Hinweise zu begleitender Literatur werden zu Semesterbeginn aktualisiert von den jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben.
  • Ein künstlerisches Programm wird zu Beginn jedes Semesters individuell besprochen und festgelegt.

Hinweise

Für barocke Melodieinstrumente wie Blockflöte u. Ä. ist verpflichtend der „Chor“ als Ensemble zu wählen. Die Bezeichnung „Orchester“ lässt die Verteilung auf das „Collegium Musicum“, das „Blasorchester“ oder auf eine eventuelle Fusionsform als „Sinfonieorchester“ offen

Bewertungen von Studierenden

Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.