verstehen die Phasen von Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett als primär physiologischen Lebensabschnitt;
erkennen und erklären physiologische Verläufe der frühen und späten Wochenbettzeit bzw. Neugeborenenperiode; …
unterscheiden die normale Entwicklung von den wichtigsten Krankheiten bis zur Beendigung des Säuglingsalters;
wenden Untersuchungsparameter der Wochenbettvisite als diagnostisches Instrument an;
führen pflegerische Maßnahmen in der Betreuung von Mutter und Kind sachgerecht durch;
beschreiben die physiologischen Vorgänge von Laktation, Saug- und Trinkverhalten des gesunden Neugeborenen und wirken an Stillanleitung und -beratung im frühen Wochenbett mit;
beraten Eltern bei den Themen Vorsorgeuntersuchung und Ernährung
richten ihr Handeln an aktuellen Standards und Leitlinien im Sinne einer evidenzbasierten Versorgung aus und reflektieren diese kritisch
ermutigen und stärken die Frau und ihre Familie, die Verantwortung für ihre eigene Gesundheit, sowie die ihrer Kinder zu übernehmen
praktizieren eine effektive, interdisziplinäre, kollegiale Zusammenarbeit mit dem Fokus der optimalen Versorgung von Frau, Kind und Familie
kennzeichnen Konzepte und/oder Angebote gesundheitsfördernder und präventiver Programme in den Bereichen Wochenbett und frühe Elternphase
vertiefen ihr Wissen um die Bedeutung empathischer und bedürfnis-angepasster Kommunikation in verschiedenen Betreuungssituationen mit Frau/Familie, sowie kollegial und interprofessionell
reflektieren die Qualität und Wirksamkeit ihres Handelns anhand verfügbarer externer Evidenzen
beurteilen gängige Praxis in Beziehung zur gültigen Gesetzgebung und ethischen Kriterien und erkennen eigene Werte und Überzeugungen
wenden situationsangepasste Kommunikationsstrategien in verschiedenen Settings und Konstellationen an
Inhalte
Hygienische Beratung und pflegerische Betreuung der Wöchnerinnen im regelrechten Wochenbett
Physiologie der Rückbildungs- und Heilungsvorgänge im Wochenbett
Physiologie der Laktation, des Stillens, der Ernährung und des Wachstums im ersten Lebensjahr des Kindes Unterstützung der Eltern-/Familienphase
Assistenz bei ärztlichen Maßnahmen
Wochenbettgymnastik im frühen Wochenbett
Förderung der Eltern-Kind-Beziehung, Integration des Neugeborenen in die Familie
Häusliche Wochen- und Neugeborenenpflege
Neugeborenenpflege: Körper- und Nabelpflege
Entwicklung des Neugeborenen und Kindes (inkl. Bindungsentwicklung und Babylesen)
Kindergesundheit mit Schwerpunkt Entwicklung und Wachstum des Kindes
Pädiatrische Aspekte: z.B. Vitaminsubstitution
Ernährung des Kindes (Stillen, Ersatznahrung, Beikost)
Impfungen, Früherkennungsuntersuchungen und Screeningverfahren
Assistenz bei ärztlichen Maßnahmen
Umgang mit den Eltern und anderen Betreuern des Neugeborenen und deren Beratung, Elternschulung
Reflektieren die Qualität und Wirksamkeit ihres Handelns anhand verfügbarer externer Evidenzen
Beurteilen gängige Praxis in Beziehung zur gültigen Gesetzgebung und ethischen Kriterien und erkennen eigene Werte und Überzeugungen
Wenden situationsangepasste Kommunikationsstrategien in verschiedenen Settings und Konstellationen an
Büthe, K. & Schwenger-Fink, C. (2020). Evidenzbasierte Wochenbettpflege: Eine Arbeitshilfe für Hebammen im Praxisalltag. 2., erweiterte und überarbeitete Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.
Geist C., Hader U., Stiefel A. (2012). Hebammenkunde. Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf (5. Aufl.). Stuttgart: Hippokrates Verlag
Mändle C., Opitz-Kreuter S. (2014). Das Hebammenbuch. Lehrbuch der praktischen Geburtshilfe (6. Aufl.). Stuttgart, New York: Schattauer-Verlag
Illing S. (2008). Kinderheilkunde für Hebammen (edition hebamme). (4. Aufl.). Stuttgart: Verlag Hippokrates
Goerke, K. & Junginger, C. (Hrsg.) (2010). Pflege konkret. Gynäkologie, Geburtshilfe. 4.
Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. Hebammenkunde (2020). Thieme: Stuttgart.
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