Komplexe Betreuungsprozesse von Schwangeren, Gebärenden und Wöchnerinnen begleiten

• verfügen über umfassendes theoretisches und wissenschaftliches Fachwissen in Bezug auf besondere Situationen in der Schwangerschaft, bei der Geburt, im Wochenbett und während des 1. Lebensjahres des Kindes
• begründen ihr Handeln und entwickeln Kompetenzen in diagnostischen und therapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten und setzen diese reflektiert ein …
• sammeln und verknüpfen relevante Informationen und können daraus situativ angemessene Entscheidungen bzw. Interventionen ableiten und angemessen durchführen
• reflektieren aktuelle Standards und Leitlinien kritisch und integrieren sie situativ angemessen in ihr professionelles Handeln
• erkennen Risiken und Regelwidrigkeiten bei der Frau und dem Kind sowie gewährleisten kontinuierliche Hebammenversorgung unter Hinzuziehung der erforderlichen ärztlichen Fachexpertise (HebStPr, Anlage 1);
• erkennen Anzeichen von Regelwidrigkeiten, die eine ärztliche Behandlung erforderlich machen und ergreifen die im jeweiligen Fall angemessenen Maßnahmen für eine ärztliche Behandlung der Frau und ihrer Begleitperson und assistieren dem Arzt/der Ärztin;
• übergeben die Frau, das Neugeborene oder beide bei Bedarf fachgerecht in die ärztliche Weiterbehandlung, nachdem die Regelwidrigkeit erkannt wurde;
• leisten Hilfe bei ärztlichen Maßnahmen unter Fortsetzung der Hebammenhilfe;
• betreuen und begleiten die Frau und ihre Familie bei Totgeburten und Fehlgeburten sowie bei Abbrüchen
• von Schwangerschaften nach der zwölften Schwangerschaftswoche

Praktische Prüfung, 360 Minuten

• AWMF online: Aktuelle Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Gynäkologie und Geburtshilfe (DGGG). Zugriff unter http://www.awmf.org/leitlinien/aktuelle-leitlinien/ll-liste/deutsche-gesellschaft-fuer-gynaekologie-und-geburtshilfe-dggg.html.
• Deutscher Hebammenverband: (2014) Schwangerenbetreuung durch Hebammen. Hippokrates, Stuttgart.
• Fischer, H. (2007): Atlas der Gebärhaltungen. Hippokrates, Stuttgart.
• Geist C., Hader U., Stiefel A. (2012). Hebammenkunde. Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf (5. Aufl.). Stuttgart: Hippokrates Verlag.
• Greening, M. (2016). Von der Wechselwirkung zwischen Körper und Umwelt beim Gebären. Die Hebamme: 29: 362–370.
• Gesetz über das Studium und den Beruf von Hebammen (Hebammengesetz - HebG). Ausfertigungsdatum: 22.11.2019 (BGBl. I S. 1759)
• Harder, U. (2015). Wochenbettbetreuung in der Klinik und zu Hause - 4., aktualisierte Auflage. Hippokrates Verlag: Stuttgart.
• Kiechle, M.B. (2007). Gynäkologie und Geburtshilfe. München, Jena: Elsevier Urban & Fischer.
• Mändle C., Opitz-Kreuter S. (2014). Das Hebammenbuch. Lehrbuch der praktischen Geburtshilfe (6. Aufl.). Stuttgart, New York: Schattauer-Verlag.
• Schneider, H., Husslein, P., Schneider, K. T. M. (2005). Die Geburtshilfe. Heidelberg: Springer Medizin Verlag.
• Schwarz, C. und Stahl, K., Hrsg., 2020. CTG – verstehen, bewerten, dokumentieren. 7. Aufl. Hannover: Elwin Staude.
• Strauss, A. (2006). Geburtshilfe Basics. Heidelberg: Springer Medizin Verlag.
• Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. Hebammenkunde (2020). Thieme: Stuttgart.
• Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) vom 08. Januar 2020. BGBl 2020 Teil 1, Nr. 2, ausgegeben zu Bonn am 10. Januar 2020.
• Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule (2018). Schwangerschaft - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.
• Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule (2018). Geburt - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.
• Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule (2018).Wochenbett - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.
• Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften & Berner Fachhochschule (2018). Das Neugeborene - Skills für Hebammen 1. Bern: hep Verlag.

• Lernziele und Inhalte orientieren sich an HebStPrV, Anlage 1
• Staatliche Praktische Prüfung (360 Minuten praktische Prüfung, Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett) §36 HebStPrV Abs. 1 Wiederholung von Teilen der staatlichen Prüfung und zusätzliche Praxiseinsätze „(1) Wenn eine studierende Person 1. eine Klausur des schriftlichen Teils der staatlichen Prüfung, 2. den mündlichen Teil der staatlichen Prüfung oder 3. einen Prüfungsteil des praktischen Teils der staatlichen Prüfung nicht bestanden hat, kann sie den betreffenden Bestandteil nach Nummer 1 bis 3 einmal wiederholen.”

Bewertungen von Studierenden

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