analysieren die organisatorischen und professionellen Rahmenbedingungen ihres Praktikumsplatzes und reflektieren deren Bedeutung für ihren Lernprozess und ihr professionelles Handeln
erheben strukturierte physiotherapeutische Befunde, wenden geeignete Assessments an und berücksichtigen dabei biopsychoökosoziale Einflussfaktoren …
wenden während der Durchführung diagnostischer und therapeutischer Prozesses grundlegende Hygiene- und Infektionsschutzmaßnahmen sachgerecht an und leisten in Notfallsituationen angemessen Erste Hilfe, um die Sicherheit von Patientinnen/Klienten sowie den eigenen Arbeitsschutz zu gewährleisten
vereinbaren partizipativ physiotherapeutische Ziele mit Patientinnen/Klientinnen und gestalten die therapeutische Beziehung empathisch, respektvoll und professionell
planen, implementieren, evaluieren und adaptieren evidenzbasierte physiotherapeutische Interventionen zur Förderung, Erhaltung oder Wiederherstellung der Bewegungsfähigkeit
arbeiten zielorientiert und kooperativ in intra- und interprofessionellen Teams und kommunizieren sowie dokumentieren Ergebnisse fachgerecht
reflektieren ihre Kompetenzentwicklung anhand der vorliegenden Erwartungshorizonte und schätzen ihren Lernstand im Hinblick auf die Kernkompetenzen des Qualifikationsprofils realistisch ein, das auf den Berufsprofilen von KNGF und World Physiotherapy sowie dem qualifikationsbezogenen Rahmen des Praxismoduls basiert.
Inhalte
Spezifische Arbeitsorganisation des jeweiligen Praktikumsplatzes
Umsetzung der Kennnisse zur Behandlung von Patient*innen/ Klient*innen in den verschiedenen Praxissettings der Physiotherapie
Clinical Reasoning als Prozess in der Physiotherapie verstehen und beachten
Durchführung des diagnostischen und therapeutischen Prozesses im Einzel- und im Gruppensetting
Umsetzung der Kennnisse zur Förderung und Aufrechterhaltung von Aktivität, Bewegung und Partizipation im Sinne der ICF
Aushandlungsprozesse mit Patient*innen/Klient*innen gestaltet werden
Berufsfeldspezifisches Handeln, dessen Kompetenzentwicklung mit mindestens dem Erwartungshorizont des Einstiegsniveaus der KNGF Berufsprofil für Physiotherapeuten (KNGF, 2006) und der Berufsbeschreibung des WCPT (WCPT, 2019) übereinstimmen müssen.
Leitfäden zu Planungs-, Zwischen- und Abschlussgespräch
Erwartungshorizonte Physiotherapie
4D-Denkrahmen
Entwicklungsmotor Physiotherapie
KNGF (Hrsg.). (2006). Das Berufsprofil des Physiotherapeuten
World Physiotherapy (Hrsg.). (2023). Description of physical therapy https://world.physio/sites/default/files/2024-01/PS-2023-Description.pdf
Hinweise
Auf die Dauer der Ausbildung werden angerechnet: Urlaub sowie Unterbrechungen durch Krankheit oder andere vom Studierenden nicht zu vertretende Gründe bis zu einer Gesamtdauer von zwölf Wochen. Fehlzeiten, die diese Grenzen überschreiten, sind grundsätzlich nachzuholen. Auf Antrag kann die zuständige Behörde in besonderen Härtefällen eine über die Grenze von zwölf Wochen hinausgehende Anrechnung zulassen, sofern das Ausbildungsziel nicht gefährdet wird. Die Entscheidung über die Zulassung trifft das vorsitzende Mitglied des Berufsprüfungsausschusses. Es gelten die Vorgaben der Anlage 5 Punkt 4 der PStO sowie § 11 MPhG
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.
