Praxismodul Pflege I

• erfassen die organisatorischen Rahmenbedingungen ihres Praktikumsplatzes und leiten Konsequenzen für ihren Lernprozess ab; (5A III 1)
• identifizieren an der Betreuung von Pflegebedürftigen beteiligte Berufsgruppen (5A III 1) …
• bahnen eine professionelle Beziehung zu Pflegebedürftigen und ihren Angehörigen an; (5A I 5)
• nehmen die Bedeutung der pflegerischen Informationssammlung für die zielgerichtete Planung von Pflegeinterventionen wahr; (5A I 1)
• unterstützen Pflegebedürftige bei der Körperpflege ressourcenorientiert; (5A I 2)
• erfassen Risiken von Mobilitätseinschränkungen und führen bewegungsfördernde Pflegeinterventionen unter Anleitung durch; (5A I 1, 2, 6)
• kommunizieren wertschätzend mit Pflegebedürftigen und ihren Angehörigen; (5A II 1)
• schätzen ihre Kompetenzentwicklung realistisch ein. (5A V 4)
• beteiligen sich an der wissenschaftsbasierten Weiterentwicklung der Pflege- und Versorgungsqualität und bringen sich in ihrer neuen Rolle als Bindeglied zwischen den zu pflegenden Menschen aller Altersstufen, dem intra- und interprofessionellen Team sowie ggf. den involvierten Leistungsträgern ein, (5A III 3; IV 2; 5B I g)
• nehmen drohende Über- oder Unterforderungen frühzeitig wahr und erkennen notwendige Veränderungen, z. B. im Aufgabenzuschnitt oder in den Rahmenbedingungen, und leiten entsprechende Handlungsalternativen ab, (5A III 3; V 4; 5B I b; II g)

• Schriftlicher Nachweis über: Aktive Teilnahme am Simulationstraining (mind. 90 %) Aktive Teilnahme im Praktikum (mind. 90 %) die Kompetenzentwicklung während des Praktikums Reale Fallvorstellung mit Pflegeplanung
• Aktive Teilnahme am Simulationstraining (mind. 90 %)
• Aktive Teilnahme im Praktikum (mind. 90 %)
• Die Kompetenzentwicklung während des Praktikums
• Reale Fallvorstellung mit Pflegeplanung

• Praxisbegleitdokumente
• Lernaufgaben

Entspricht 285 Praxisstunden gemäß PflAPrV §30 (2

Bewertungen von Studierenden

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