Praxismodul Pflege IV

• erfassen die organisatorischen Rahmenbedingungen ihres Praktikumsplatzes und leiten Konsequenzen für ihren Lernprozess ab;
• arbeiten mit anderen Berufsgruppen bei der Betreuung von Pflegebedürftigen zusammen; …
• reflektieren Prinzipien des Pflegeprozesses in Zusammenhang mit Pflegetheorien und wenden sie an;
• schätzen den Zustand von Pflegebedürftigen in Zusammenhang mit den Pflegephänomenen Schmerz und kognitive Einschränkungen mit spezifischen Assessmentmethoden ein;
• fördern insbesondere die Autonomie und Alltagskompetenzen von älteren Menschen und unterstützen ältere Pflegebedürftige ressourcenorientiert;
• identifizieren spezifische Pflegeprobleme von Pflegebedürftigen im jeweiligen Einsatzfeld (z.B. Chirurgie, Neurologie, Geriatrie etc.) und planen, implementieren und evaluieren Pflegmaßnahmen in Kooperation mit Praxisanleiter*innen oder Mentor*innen;
• gestalten und reflektieren Kommunikationssituationen bei der Anwendung des Pflegeprozesses;
• assistieren bei ausgewählten Maßnahmen der medizinischen Diagnostik und Therapie;
• schätzen ihre Kompetenzentwicklung anhand der SELUBA-Kriterien realistisch ein.

• Regelmäßige Teilnahme am Praxisbegleitseminar und am Simulationstraining (90 % Anwesenheit) entsprechend §§ 17 Satz 2 Nr. 1, 13 Abs. 1 Nr. 2 des Pflegeberufegesetzes (PflBG)
• Mind. 2 bis max. 4 Lernaufgaben des Praktikums wurden erfolgreich abgeben und absolviert, s. Praxiskonzept
• Die Kompetenzentwicklung während des Praktikums wird mit mind. 4 von 6 Punkten auf allen Kompetenzbereichen der SELUBA-Skala (Leitfaden Abschlussgespräch) eingeschätzt und die genaue Anwesenheit im Praktikum nachgewiesen entsprechend §§ 17 Satz 2 Nr. 1, 13 Abs. 1 Nr. 2 des Pflegeberufegesetzes (PflBG)

• Praxiskonzept
• Lernaufgaben
• Leitfäden zu Planungs-, Zwischen- und Abschlussgespräch

Kann ggf. teilweise aus der abgeschlossenen Berufsausbildung anerkannt werden

Bewertungen von Studierenden

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