Übung
1 SemesterwochenstundeBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Dienstag—10:00 bis 11:00
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13090Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Praxis Pop-Instrument II
Titel auf Englisch: Artistic Practise Pop-Instrument II
Lernergebnisse
Nach Teilnahme an diesem Modul haben die Studierenden ihre Fähigkeiten im Blattspiel geschult, Routine im Ensemblespiel erlangt und ihr Repertoire erweitert. Sie sind in der Lage, rhythmische Stilistiken aus den Bereichen Afro-Cuban, Brazil, New Orleans und Afro-Caribean anhand von Hörbeispielen zu erkennen, stilistisch zuzuordnen und diese zu spielen.
Inhalte
- Erarbeitung eines im Schwierigkeitsgrad ansteigenden Repertoires aus den Bereichen Jazz, Rock und Pop
- Training von Kommunikation und Interaktion
- Improvisation und Begleitung
- Blattspiel
- Hören, Erfassen und Notieren der jeweiligen rhythmischen Grundmotive
- Erkennen und Zuordnen der rhythmischen Strukturen zu bestimmten Stilistiken
- Spielen der jeweiligen rhythmischen Grundmotive (Percussion- Instrumente, Body Percussion)
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Aktive Teilnahme in der Combo (25%)
- Auftritt mit der Combo, 60 Minuten (25%)
- Klausur, Dauer 90 Minuten (50%)
Termine im WiSe 26/27
Übung
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Montag—10:00 bis 11:30
- Montag—11:30 bis 13:00
Angeboten in
- Instrumental- und GesangspädagogikBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Instrumental- und Gesangspädagogik | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
Ein künstlerisches Programm wird zu Beginn jedes Semesters individuell besprochen und festgelegt.
Hinweise
Die Combos B (Jazz) und C (Rock-Pop) stellen zwei stilistisch unterschiedliche Angebote dar. Beide Ensembles sind für die Studierenden der Studienrichtung Popularmusik vom zweiten bis zum vierten Studienjahr geöffnet
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.