Musikpädagogik I

Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über erste exemplarische Einblicke in das breite Panorama musikpädagogischer Themenkomplexe. Sie kennen relevante Nachschlagewerke und spezifische Fachliteratur nebst einschlägigen fachbezogenen Recherchemöglichkeiten, sie haben sich mit grundlegenden Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens und kritischer Textarbeit vertraut gemacht und sie sind sensibilisiert für musikpädagogische Fragestellungen der Geschichte und Gegenwart. Darüber hinaus sind sie fähig, sich unter Zuhilfenahme thematisch relevanter Literatur mit anthropologischen, soziologischen und psychologischen Fragen des Lehrens und Lernens von Musik auseinanderzusetzen und die Didaktik und Methodik des Instrumental- und Gesangsunterrichts in Ansätzen praxisbezogen zu reflektieren. Sie kennen wichtige Aspekte der Musikschulgeschichte Deutschlands und haben im Rahmen eines orientierenden Praktikums an einer Musikschule eigener Wahl Einblicke in den Berufsalltag von Instrumental- und Gesangspädagog:innen gewonnen, die sie dazu befähigt, erste gedankliche Brücken zwischen Theorie und Praxis zu schlagen.

• Kurzbericht: Reflexion zum Praktikum über EvaSys, 15-30 min
• Hausarbeit, 15 Seiten

Empfehlungen zu Unterrichtsmaterialien und Hinweise zu begleitender Literatur werden zu Semesterbeginn aktualisiert von den jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben.

Bewertungen von Studierenden

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