14680Fakultät 4 – Humanwissenschaften

Physiotherapeutische Versorgung über die Lebensspanne

Titel auf Englisch: Physiotherapeutic Care across the Lifespan

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Lernergebnisse

bei Patient*innen unterschiedlicher Lebensphasen und Fachbereiche, von der Neonatologie über das Kindes und Jugendalter, den gynäkologischen, urologischen und onkologischen Kontext bis ins hohe Alter, eine personenzentrierte physiotherapeutische Diagnostik zu planen, durchzuführen und ICF orientiert zu dokumentieren
für die Fachbereiche Pädiatrie, Gynäkologie, Geriatrie, Onkologie sowie Urologie spezifische, altersgerechte Interventionsstrategien zu entwickeln und umzusetzen …
fachbereichsspezifische Behandlungsschwerpunkte gezielt umzusetzen, etwa Beckenbodentraining und Rückbildung in der Gynäkologie, Kontinenz und Beckenbodenarbeit bei urologischen Funktionsstörungen sowie Bewegungstherapie, Fatigue und Lymphödemmanagement in der Onkologie
die physiotherapeutische Versorgung an die biopsychoökosozialen Anforderungen der jeweiligen Patient*innengruppe anzupassen und Angehörige, etwa Eltern in der Pädiatrie, in Beratung und häusliche Förderung einzubeziehen
Behandlungsverläufe anhand funktioneller Ziele und Teilhabeperspektiven zu überprüfen und anzupassen
die physiotherapeutischen Besonderheiten und Bedürfnisse in den verschiedenen Lebensphasen zu beschreiben, zu differenzieren und auf entwicklungsbezogene, altersbezogene und geschlechtsbezogene Grundlagen zurückzuführen
evidenzbasierte Interventionen in den genannten medizinischen Fachbereichen, also Pädiatrie, Gynäkologie, Geriatrie, Onkologie und Urologie, zu recherchieren, kritisch zu bewerten und für die eigene Versorgung zu identifizieren
diagnostische Verfahren und Outcome Parameter fachbereichsspezifisch hinsichtlich Aussagekraft und klinischer Relevanz einzuordnen
die Bedeutung von Gender und Diversität in der physiotherapeutischen Versorgung kritisch zu reflektieren und in die eigene Berufspraxis zu integrieren
Patient*innen aller Altersstufen ressourcenorientiert und autonomiefördernd zu begegnen und dabei Grenzen von Nähe, Scham und Intimität, etwa im gynäkologischen, urogenitalen und geriatrischen Kontext, zu wahren
ethische und sicherheitsbezogene Aspekte im Umgang mit vulnerablen Gruppen, also Früh und Neugeborenen, hochbetagten, multimorbiden oder onkologischen Patient*innen, zu berücksichtigen.
interdisziplinäre Zusammenhänge zu erkennen und die Rolle der Physiotherapie im Zusammenspiel mit anderen Gesundheitsberufen, insbesondere in der gynäkologischen, onkologischen sowie urologischen Versorgung, zu reflektieren
Versorgungsprozesse über die Lebensspanne hinweg sektorenübergreifend und settingübergreifend, also in Klinik, Rehabilitation, ambulant und häuslich, mitzugestalten
Befund und Therapieverläufe nachvollziehbar zu dokumentieren und im interprofessionellen Team abzustimmen.
eigene Lernbedarfe im Umgang mit den unterschiedlichen Fachbereichen und Altersgruppen zu identifizieren
Rückmeldung zu Übungssituationen und entlang der Kasuistiken für ihr eigenes professionelle Handeln zu nutzen evidenzbasiertes Wissen alters und adressatinnengerecht aufzubereiten und in Beratung, Anleitung und Edukation von Patientinnen und Angehörigen zu übertragen.

Inhalte

Entwicklungsneurologische Störungen (Zerebralparese, Muskeldystrophie)
Genetische Erkrankungen des Kindesalters (Trisomie 21, spinale Muskelatrophie, Muskeldystrophien)
Juvenile rheumatische Erkrankungen (juvenile idiopathische Arthritis)
Diabetes mellitus Typ 1 sowie metabolische Störungen (Adipositas) im Kindes und Jugendalter
Orthopädische Fehlstellungen (Klumpfuß, Skoliose)
Psychosomatische und psychiatrische Erkrankungen des Kindesalters und insbesondere des Jugendalters (Ess, Angst und depressive Störungen, post traumatische Belastungsstörungen, Burn- und Boreout)
Frühgeborenennachsorge und Unterstützung der motorischen Entwicklung, neonatologische Interventionen
Entwicklung der motorischen Ontogenese als Grundlage physiotherapeutischer Befundung und Förderung
Haut und Gewebeschutz sowie Dekubitusprophylaxe bei Immobilität und hilfsmittelversorgten Kindern
Bewegungsbezogene Förderung und Edukation bei Diabetes Typ 1 und metabolischen Störungen
Aktivitätsfördernde und psychomotorische bweungsfördernde Therapiekonzepte neuromuskulärer chronischer Erkrankungen
Elternberatung und Anleitung zur häuslichen Förderung
Entwicklungsfördernde und funktionelle krankengymnastische Techniken (neurophysiologische Behandlungskonzepte, Handling, Bewegungsförderung)
Elektrophysiotherapeutische und psychomotorische Verfahren bei neuromuskulären und metabolischen Störungen im Kindes- und Jugendalter
Funktionelle Anatomie des weiblichen Beckens, des Beckenbodens und der Reproduktionsorgane im Kontrast zum männlichen Becken
Gynäkologische Beschwerden und Funktionsstörungen (Menstruationsbeschwerden, Prämentruelles Syndrom, Beckenbodendysfunktion, Postpartio)
Zustand nach gynäkologischen Operationen
Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett als physiologische und pathophysiologische Prozesse
Physiotherapeutische Befunderhebung im gynäkologischen Kontext unter Wahrung von Intimität und Vertrauensbeziehung
Physiotherapeutische Begleitung während der Schwangerschaft, zur Geburtsvorbereitung und im Wochenbett
Beckenbodentraining und Beckenbodenrehabilitation bei gynäkologischen Beschwerden und Funktionsstörungen
Behandlungsmaßnahmen bei Menstruationsbeschwerden und nach gynäkologischen Operationen
Hydrotherapie und Massagetherapie im gynäkologischen und onkologischen Kontext (Entstauung, Tonus und Schmerzregulation, Lymphödemmanagement)
Altersbedingte Erkrankungen (z. B. Arthrose, Osteoporose, Sarkopenie, Frailty)
Rheumatische Erkrankungen im Alter (z. B. rheumatoide Arthritis, Polymyalgia rheumatica)
Diabetes mellitus Typ 2 und metabolisches Syndrom
Dermatologische Aspekte des Alterungsprozesses und physiotherapierelevante Hautkrankheitsbilder im Alter (z. B. Hautalterung, Dekubitus, Narbengewebe, Lymphödem)
Psychiatrische Erkrankungen im Alter (Demenz, Depression, Isolationssyndrome)
Multimorbidität / Geriatrische I’s
Sturzprophylaxe und Mobilitätsförderung
Belastungssteuerung, Bewegungsförderung und Edukation bei Diabetes Typ 2 und metabolischem Syndrom
Physiotherapeutische Diagnostik und Behandlung bei psychischen Erkrankungen im Alter, mit Fokus auf die physiotherapeutische Perspektive
Dekubitus und Wundmanagement im Kontext von Immobilität und Multimorbidität
Anpassung der Versorgung an Multimorbidität
Funktionelle und kräftigende krankengymnastische Techniken zur Mobilitäts und Kraftförderung bei Sarkopenie, Frailty, Osteoporose
Hydrotherapie und Massagetherapie in der geriatrischen Versorgung (z. B. Schmerzlinderung, Tonusregulation, Durchblutungsförderung
Bewegungsbezogene Intervention zur Mobilitätsverbesserung, erhalt der Teilhabefähigkeit und Steigerung der affektiven und kognitiven Stabilität
Funktionelle Anatomie des Beckenbodens und der ableitenden Harnwege
Urologische Funktionsstörungen (Harninkontinenz, Beckenbodendysfunktion)
Onkologische Erkrankungen über die Lebensspanne und ihre Folgen (z. B. tumorassoziierte Fatigue, Lymphödem)
Physiotherapeutische Versorgung bei urologischen Funktionsstörungen
Bewegungstherapie und Fatiguemanagement in der Onkologie über die Lebensspanne
Beckenbodentraining und Beckenbodenrehabilitation bei urogenitalen Funktionsstörungen (z. B. Harninkontinenz, nach urologischen Operationen)
Lymphödemmanagement und entstauende Techniken in der Onkologie
Geschlechtsspezifische und diversitätsspezifische Aspekte in Diagnostik und Behandlung v.a. in der pädiatrischen und geriatrischen Versorgung, Kommunikation und Intervention

Voraussetzungen

Verpflichtende Voraussetzungen

Empfohlene Voraussetzungen

Keine

Prüfungsmodalitäten

OSCE-Prüfung, 30 Minuten

Angeboten in

PhysiotherapieBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt

Studiengang	Abschluss	Wahlpflichtkomplex
Physiotherapie	Bachelor	Kein Komplex genannt

Literatur und Materialien

Für das Modul erforderliche Fachliteratur sowie Literaturempfehlungen, werden in der ersten Veranstaltung des Semesters durch die*den Lehrende*n bekannt gegeben.

Bewertungen von Studierenden

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