Vorlesung
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Freitag16 Okt 2026 bis 29 Jan 202716:30 bis 18:00
← Zurück zur Übersicht
14927Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Kompetenzbereiche und Arbeitsmethoden der Fachdidaktik Deutsch
Titel auf Englisch: Areas of Expertise and Teaching Methods in German Lessons (Elementary School)
Lernergebnisse
- kennen aktuelle Lehr- und Lerntheorien und ihre sprachwissenschaftlichen Grundlagen.
- unterscheiden Ziele und Arbeitstechniken des Deutsch als Erst- und Deutsch als Zweitsprache-Unterrichts sowie der Mehrsprachigkeitsdidaktik. …
Inhalte
- Spracherwerbstheorien und ihre kognitiv-, sozio-, pragma- und neurolinguistischen Grundlagen
- Zwei- und Mehrsprachigkeitstheorien, Modelle, Ausprägungen und die schulische Praxis
- fachwissenschaftliche Grundlagen, insbesondere im Bereich Wortschatz, Wortstruktur, Satzstruktur und Lautstruktur (Lexikologie, Morphologie, Syntax, Phonologie) und deren thematische Relevanz im Deutschunterricht der Primarstufe
- Sprachliche Register und ihre Relevanz für den Erwerb bildungssprachlicher Kompetenz
- Bildungsstandards für das Fach Deutsch an Grundschulen
- Sprachstandsdiagnose und Leistungsmessung im Fach Deutsch an Grundschulen
- Sprachliche Heterogenität und Inklusion, Mehrsprachigkeit als Chance und Herausforderung
- Scaffolding und sprachsensibler Unterricht (Grundlagen)
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Präsentation 10 Minuten mit schriftlichem Handout zur Präsentation (10 %)
- Klausur in elektronischer Form 90 Minuten (90 %)
Termine im WiSe 26/27
Übung
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Donnerstag15 Okt 2026 bis 28 Jan 202712:30 bis 14:00
- Donnerstag15 Okt 2026 bis 28 Jan 202714:30 bis 16:00
- Freitag16 Okt 2026 bis 29 Jan 202714:30 bis 16:00
Seminar
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Montag12 Okt 2026 bis 25 Jan 202716:30 bis 18:00
- Montag12 Okt 2026 bis 25 Jan 202718:30 bis 20:00
Prüfung
BTU-Vorlesungsverzeichnis ↗Angeboten in
- Lehramt Primarstufe Deutsch-EnglischLehramt
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
- Lehramt Primarstufe Deutsch-KunstLehramt
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
- Lehramt Primarstufe Deutsch-MusikLehramt
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Lehramt Primarstufe Deutsch-Englisch | Lehramt | Kein Komplex genannt |
| Lehramt Primarstufe Deutsch-Kunst | Lehramt | Kein Komplex genannt |
| Lehramt Primarstufe Deutsch-Musik | Lehramt | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
- Abraham, Ulf; Beisbart, Ortwin; Koß, Gerhard, Marenbach, Dieter (2012): Praxis des Deutschunterrichts. Arbeitsfelder-Tätigkeiten-Methoden. Mit Beiträgen zum Schriftspracherwerb von Andreas
- Klann-Delius, Gisela (2016): Spracherwerb. Eine Einführung. 3. Aufl., Stuttgart: J.B. Metzler.
- Köhnen Ralph (Hrsg.) (2011): Einführung in die Deutschdidaktik. Stuttgart-Weimar: J.B. Metzler.
- Lange, Günter, Weinhold Swantje (Hrsg.) (2018) Grundlagen der Deutschdidaktik. Sprachdidaktik. - Mediendidaktik. Literaturdidaktik. Hohengehren: Schneider.
- Menzel, Wolfgang (1999): Grammatikwerkstatt. Theorie und Praxis eines prozessorientierten Grammatikunterrichts für die Primar- und Sekundarstufe. 7. Aufl. Kallmeyer.
- Ossner, Jakob; Zinsmeister, Heike (Hrsg.) (2014): Sprachwissenschaft für das Lehramt. UTB, Brill I Schöningh.
- Settinieri, Julia; Horstmann, Susanne, et al. (Hrsg.) (2019): Einführung für die Linguistik für DaF/DaZ. UTB, Schöningh.
- Spinner, Kaspar H. (2021): Kreativer Deutschunterricht. Identität-Imagination-Kognition. 7. Aufl. Seelze/Verber: Klett I Kallmeyer.
- Topalovic, Elvira (2026): Spracherwerb und Schule. Eine Einführung in die Mehrsprachigkeit. Stuttgart. UTB.
Bewertungen von Studierenden
Was Studierende über dieses Modul sagen. Die BTU hat damit nichts zu tun — hier schreiben nur Studierende, und jede Bewertung ist die Meinung einer einzelnen Person.