Übung
2 SemesterwochenstundenBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Dienstag—17:00 bis 18:30
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13091Fakultät 4 – Humanwissenschaften
Praxis Populargesang I
Titel auf Englisch: Artistic Practise Pop Singing I
Lernergebnisse
Nach der Teilnahme an diesem Modul verfügen die Studierenden über die Fähigkeit der sängerischen Atmung, Artikulation und Stimmführung im Chor. Sie kennen unterschiedliche Stilistiken und verschiedene Gestaltungsmöglichkeiten bzgl. Sound, Phrasierung und Rhythmen. Den Studierenden werden psycho-physische Sprech-Denk-Zusammenhänge bewusst gemacht. Stimme und Sprache werden als wesentlicher Bestandteil des künstlerischen Reproduktionsprozesses begriffen. Wichtige Ziele sind: Beherrschung der mittleren Sprechstimmlage, Beherrschung der deutschen Standardaussprache, Beherrschung und Umsetzung stimmlicher und sprachlicher Ausdrucksmittel im szenischen Unterricht sowie auf der Bühne. Die Studierenden sind in der Lage, Englisch in beruflichen Kontexten zu verwenden. Die Studierenden können musiktheoretische Grundlagen sowie didaktische Methoden in der Fremdsprache erläutern und vermitteln.
Inhalte
- Kennenlernen und Erarbeiten von Chormusik unterschiedlicher Stilistik und Besetzung
- Blattsingen
- Training unterschiedlicher Hörprozesse (Intonation, Homogenität, klangliche Differenzierung)
- Bewusstmachen kommunikativer und gruppendynamischer Prozesse in Ensembleproben und Konzerten
- Bewusstmachung von für das Sprechen wichtigen Organbereichen
- Erarbeitung der kombinierten Atmung
- Physiologie der Sprechstimme
- Entwicklung der Stimme im Hinblick auf Leistungsfähigkeit und Ausdrucksvermögen
- Physiologie der Lautbildung unter Berücksichtigung individueller Besonderheiten
- Erarbeitung der deutschen Standardaussprache
- Analyse von Sprachkunstwerken mit dem Ziel der sprechkünstlerischen Interpretation
- Sensibilisierung für Funktionsabläufe beim Sprechen und Singen
- Die Studierenden setzen sich mit ausgewählten Themen der Musiktheorie und Didaktik in Englisch auseinander und reflektieren diese.
- Sie halten Präsentationen und bewerten erbrachte Leistungen.
- Einsatz audiovisueller Medien zur permanenten Schulung des Hörverstehens
- Erstellung von Bewerbungsunterlagen in Englisch sowie die Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche in der Fremdsprache
Voraussetzungen
Verpflichtende Voraussetzungen
Keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine
Prüfungsmodalitäten
- Aktive Teilnahme im Pop-Chor (25%)
- Auftritt mit Pop-Chor, 30 Minuten (25%)
- Vortrag, Dauer 15 Minuten oder Moderation, 20 Minuten (25%)
- Power-Point-Präsentation Englisch, 20 Minuten (25%)
Termine im WiSe 26/27
Übung
1 SemesterwochenstundeBTU-Vorlesungsverzeichnis ↗- Mittwoch—14:00 bis 15:30
Angeboten in
- Instrumental- und GesangspädagogikBachelor
Wahlpflichtkomplex: Kein Komplex genannt
| Studiengang | Abschluss | Wahlpflichtkomplex |
|---|---|---|
| Instrumental- und Gesangspädagogik | Bachelor | Kein Komplex genannt |
Literatur und Materialien
- Ghorbanpour, Amir: English for Music Students – Basics; 2015; LAP Lambert Academic Publishing
- Jason Blume: 6 Steps to Songwriting Success; Billboard books; 2004
- David Cotton and others: New Language Leader Intermediate/Upper – Intermediate; 2016; Pearson Longman
- Parrot, Martin: Grammar for English Language Teachers: With Exercises and a key. Cambridge University Press, 2000
- Longman Dictionary of Contemporary English – 6 th edition – For Advanced Learners ; Pearson, 2016
Bewertungen von Studierenden
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